La maggior parte dei aule di quarta elementare negli Stati Uniti impiegano un insegnante per guidare gli studenti attraverso una varietà di argomenti diversi . Sempre più spesso , i dirigenti scolastici elementari stanno indagando i vantaggi di dipartimentalizzazione , cioè gli studenti del quarto anno sarebbe tenuto da un certo numero di diversi insegnanti che ogni specializzarsi in un unico argomento . Dipartimentalizzazione solleva una serie di questioni per le scuole che devono essere considerati prima di implementare modifiche alla struttura didattica tradizionale . Student Support

Gli studenti del quarto anno godono spesso il sistema in dipartimenti . Vedendo così tanti insegnanti in un giorno aumenta le probabilità che ci saranno uno o due studenti insegnanti andare avanti bene con . Inoltre , gli studenti elementari hanno riferito che gode sentendo ‘ adulta ‘ perché hanno lo stesso tipo di lezioni come studenti delle scuole medie . Questo può anche rendere il passaggio dalle elementari alle parti centrali scuola molto meno intimidatorio per gli studenti .

Specializzazione

Un pò di scuola elementare presidi sono attratti da dipartimentalizzazione come un modo per ottenere il migliori insegnanti . Gli insegnanti sono in grado di sviluppare una comprensione approfondita di temi particolari quarto grado perché possono concentrare la loro ricerca su poche aree . Gli insegnanti si sentono più sicuri perché hanno solo insegnare le materie che sono molto familiari, il che significa un uso più economico di tempo di preparazione .

Studente deve

uno dei vantaggi di avere un insegnante per più soggetti è che il docente trova più facile stabilire un legame con i suoi allievi , e per imparare le esigenze individuali e le idiosincrasie di particolari studenti . In aula in dipartimenti , gli insegnanti vedono diversi gruppi di studenti per tutta la giornata , quindi è più difficile da costruire relazioni e gli studenti possono sentirsi meno sicuri nel loro ambiente di apprendimento . Alcuni studi hanno dimostrato che questo fenomeno porta direttamente al rendimento degli studenti più poveri .

Attuazione Procedure

Se una scuola sta pensando di implementare una struttura in dipartimenti in quarta elementare poi è importante seguire una procedura di consultazione . Il preside deve tenere diverse riunioni per discutere di eventuali modifiche proposte con i genitori , consentendo agli insegnanti di spiegare i benefici di dipartimentalizzazione e per rispondere a eventuali preoccupazioni genitori possono avere . Gli amministratori devono essere informati e di essere coinvolti nella progettazione del nuovo sistema . Nella maggior parte degli stati , il sovrintendente dovrà approvare il progetto prima di eventuali modifiche possono essere implementate . Ciò richiederà la presentazione di una domanda completa , contenente una sintesi dettagliata di tutte le modifiche , una valutazione dei requisiti legali , lettere di sostegno da parte dei genitori e , tra gli altri documenti che variano in ogni stato .