Gli studenti possono avere problemi con la lingua per una serie di motivi , tra cui l’inglese come seconda lingua , disturbi del linguaggio come la balbuzie o problemi mastering grammatica. Come insegnante , si può aiutare il vostro studente in difficoltà a migliorare le sue capacità di lettura ospitando un intervento di lingua in classe o con l’ausilio di risorse esterne . Modellazione appropriata Lingua

Uno degli interventi linguistici più semplici ed efficaci è la modellazione corretto e appropriato della lingua in classe . Come si diventa più a suo agio in classe e intorno ai vostri studenti , si può sentire la tentazione di sciogliere la lingua , usare termini gergali e slack sulla corretta grammatica . Tuttavia , quando si dispone di uno studente cercando di ricordare le regole della grammatica e pronuncia , è importante ricordare di formare sempre frasi corrette e parlare chiaramente di modellare la lingua appropriata per il vostro studente in difficoltà .

Dare le indicazioni in una varietà di modi

Quando uno studente ha una disabilità lingua o le lotte con l’inglese perché è la sua seconda lingua , può portare a frustrazione e ansia in aula , che spesso porta ad un aumento della problemi di lingua . Aiuta il tuo studente si senta più a suo agio in classe , utilizzando diverse forme di linguaggio e di comunicazione per dare indicazioni. In primo luogo , dare le istruzioni verbalmente parlando in modo chiaro e conciso . Avanti , dare le stesse istruzioni in forma scritta in modo che lo studente può leggere le indicazioni sul suo. Per i giovani studenti , si potrebbe anche voler dare istruzioni con foto per una maggiore comprensione .

Interventi per il Social Lingua

Alcuni insegnanti possono lottare con gli studenti che utilizzare un linguaggio inappropriato in classe , come ad esempio parolacce , osservazioni bullismo o argomenti di conversazione inappropriati . Una strategia di successo per trattare con un linguaggio volgare è quello di spiegare semplicemente al bambino perché le parole che utilizza sono offensive per gli altri . Gli insegnanti dovrebbero anche mediare conversazioni di gruppo sugli effetti del bullismo e di come le parole possono davvero ferire gli altri . Un intervento di successo è quello in cui l’insegnante ottiene allo stesso livello come i suoi studenti e li aiuta a capire il significato delle parole che sceglie di utilizzare .

Attenzione individuale con disordini del linguaggio

Anche se alcuni insegnanti preferiscono in-class interventi di lingua , spostando lo studente al di fuori della classe per una parte della giornata per parlare con un logopedista offre il vantaggio di attenzione personalizzata e focalizzata . L’Istituto Indiana della Disabilità e comunitaria afferma che ” il vantaggio di offrire una terapia estraibile in classe è che è meno dirompente che avere la transizione bambino ad un altro ambiente . ” Lavorare con gli amministratori della scuola di sviluppare un programma con un logopedista se la vostra scuola non offre questa opzione.