Per gli studenti elementari , tanto delle informazioni che si imbattono è nuovo per loro . A questa età , vuoi per incoraggiarli a esplorare. Studenti delle elementari può capire che il plagio – che passa dal lavoro di qualcuno come proprio – conta come barare . E ‘come rubare i soldi del pranzo di un altro studente , ma invece di denaro , stanno rubando le parole , immagini o dati. Nozioni di base Plagio

plagio non è consentito a scuola , all’università o al lavoro , quindi è meglio per insegnare agli studenti come utilizzare le risorse in tenera età . La spiegazione più semplice per insegnare è che se uno studente utilizza le informazioni in compiti o un documento che guadagna da un libro , sito web o un programma TV , allora deve dare quel credito risorsa . Gli insegnanti hanno regole diverse per come vogliono uno studente elementare per citare una fonte. Per questa giovane età , bastone con le basi e hanno gli studenti comprendono il nome dell’autore , il nome del sito o libro e l’anno è stato pubblicato .

Intenzionale o meno

Insegnare agli studenti elementari circa il plagio è complicato perché non c’è plagio intenzionale e non intenzionale . Quando un copie studenti o consapevolmente passa dal lavoro di qualcun altro come proprio , è plagio intenzionale . Eppure , a volte plagio è casuale. Studenti delle elementari possono credere che hanno riscritto le informazioni per rendere il suono originale. Gli studenti devono capire che anche quando hanno messo le informazioni in loro stesse parole , hanno bisogno di elencare la fonte .

Conseguenze

maggior parte delle scuole , anche a elementari livello di scuola , hanno politiche rigorose contro il plagio . Quando uno studente viene catturato , egli può perdere credito per il suo lavoro , ricevere la detenzione , ottenere sospesa o peggio . Entro la maggior parte dei sistemi scolastici , spetta al docente in aula e dirigenti scolastici per determinare quali siano prese misure disciplinari in base alla gravità dell’incidente . Il livello della pena riflette se il plagio fosse intenzionale o meno . A livello di scuola elementare, lo studente ha bisogno di solito solo per aver spiegato perché le sue azioni conteggiate come plagio e poi rielaborare l’assegnazione .

Imparare al quale riferirsi

Fate non vogliono che la biblioteca o enciclopedie per rendere gli studenti nervosi . Quando insegnare agli studenti delle scuole elementari circa plagio , sottolineare che è fantastico che stanno imparando nuove informazioni da parte di esperti . Basta ricordare loro che hanno bisogno di mostrare dove hanno trovato le informazioni . Un modo per aiutarli a capire il plagio è di avere loro fare un progetto in cui non sono autorizzati a copiare direttamente le informazioni . Un’attività per aiutarli a conoscere referenziamento sta avendo loro di selezionare un tema e trovare poesie o opere letterarie che lo supportano . Essi quindi devono scrivere un saggio che spiega perché le opere letterarie si riferiscono a loro tema . Alla fine della carta , hanno bisogno di elencare tutte le opere utilizzate per la loro saggio .