misurazioni di apprendimento , tra cui il peso , è un’abilità importante della vita . I bambini di appena 4 o 5 anni iniziano a capire il concetto di peso e posso dire che una moto è pesante ( perché non possono sollevare ) , e il loro orsacchiotto non è pesante . Nel corso degli anni scolastici , gli studenti utilizzano misurazioni di peso in matematica e scienze e ci sono problemi per ogni livello di età . Pesatura per K di grado due

Quando i bambini a capire le frasi di confronto come ” pesa più di ” , ” pesa circa lo stesso come ” e ” pesa meno di ” , e può stampare le lettere dell’alfabeto , essi possono completare questi problemi di peso .

Hai bisogno di un saldo primario e da 10 a 12 oggetti da pesare , ad esempio una mela , una macchina giocattolo o una pallina da golf , che si inserisce all’interno dei secchi della bilancia . Questa attività funziona meglio come stazione di apprendimento . Posizionare gli oggetti da pesare vicino alla bilancia . Ogni bambino deve raccogliere due oggetti , mettendo uno in ciascuno dei secchi sulla bilancia . Essi dovrebbero determinare quale delle frasi di confronto ( ” pesa più di ” , ” pesa meno ” o ” pesa circa lo stesso come”) è corretto . Aiuta gli studenti più giovani rispondono con frasi complete , come ad esempio , ” La mela pesa più della macchina giocattolo . ” Gli studenti più grandi possono rispondere scrivendo frasi complete .

Gradi 3 e 4

Per la ricerca di libbre . e once. avete bisogno di un equilibrio , un £ 1 e 1 oncia peso . Consentire agli studenti di prendere il peso £ 1 per avere un’idea di quanto pesa 1 £ . Dite loro di cercare l’ aula per gli oggetti pensano che potrebbe anche pesare 1 £ Essi dovrebbero posizionare l’oggetto sulla bilancia per vedere se pesa circa £ 1 Per ogni oggetto pesano , devono scrivere una frase numero confrontando l’oggetto alla peso , utilizzando i simboli di maggiore ( ) , minore di ( ) o uguale ( = ) . Ad esempio , ( peso dell’oggetto ) £ 1 Ripetere con 1 oncia oggetti .

di grado da 3 a 6

Quando vi levate in piedi su una scala e misurare il vostro peso , si sta davvero misurando la forza di attrazione ( gravità) tra voi e la terra . Il tuo peso su altri pianeti dipende dalla massa del pianeta e la distanza dal centro del pianeta . Sir Isaac Newton ha ideato una formula per la forza che possiamo usare per trovare quanto avremmo pesare su un altro pianeta : Forza = I tuoi massa per massa del pianeta diviso per il quadrato della distanza dal centro del pianeta . Per rendere più facile , la massa e la distanza al centro del pianeta sono già stati calcolati per voi

Dite agli studenti di trovare il loro peso su ogni pianeta moltiplicando il loro peso per il numero decimale che segue il nome del pianeta : . Mercurio ( .38 ) , Venere ( .9 ) , la luna della terra ( .17 ) , Marte ( .38 ) , Giove ( 2.34 ) , Saturno ( 1.08 ) , Urano ( 0,8 ) , Nettuno ( 1.12 ) , e il “pianeta ” nano Plutone ( . 05 ) . Gli studenti più grandi possono trovare la differenza tra il loro peso sulla Terra e peso su altri pianeti , o convertire i pesi al sistema metrico moltiplicando lbs . del 2,2 per ottenere chilogrammi .

Grades 4 &5

pesi consueti misti utilizzano due unità abituali di peso per esprimere un unico provvedimento , come 2 libbre. , 5 once. Misure di unità miste sono scritti in uno dei tre modi : utilizzando entrambe le unità ( 2 £ 5 once . . ) , Utilizzando solo l’unità più piccola o utilizzando l’unità più grande e una frazione di tale unità ( 2 5/16 ( 37 once ) lbs . ) . Invita gli studenti a risolvere i problemi di addizione e sottrazione coinvolge unità consuete misti di peso , che esprime la risposta tutti e tre i modi .