Mentre i bambini in genere non imparano rigoroso algebra fino a tarda scuola media o scuola superiore , la maggior parte delle classi di matematica elementare introdurre gli studenti alle algebra in un modo non dichiarata implicito . Gli insegnanti possono esporre gli studenti di quarta elementare di hands-on concetti di algebra con metodi diversi , a seconda del livello di comprensione degli alunni . Progetti modello algebriche

Spiega agli studenti di usare stuzzicadenti per fare quadrati . Gli studenti dovrebbero utilizzare un grafico per analizzare quanti stuzzicadenti sono necessari per un determinato numero di quadrati . Gli studenti possono utilizzare gli stuzzicadenti per fare le piazze in diversi modi . Ad esempio , se uno studente decide di creare le sue piazze separati gli uni dagli altri , lei avrà bisogno di quattro stuzzicadenti per un quadrato , otto stuzzicadenti per due quadrati , e così via . Si dovrebbe vedere lo schema che ogni quadrato aggiuntivo richiede quattro stuzzicadenti aggiuntivi .

Rettangolari Array

agli studenti di incollare rettangolari ritagli di carta millimetrata su cartoncino bianco . Invita gli studenti utilizzano tali disposizioni per mostrare la relazione tra moltiplicazione e divisione . Ad esempio , un insieme di 10 di 20 piazze consente agli studenti di eseguire la moltiplicazione contando tutte le piazze ( 200 ) . Gli studenti possono dividere il numero totale dei quadrati da 10 o 20

Math Riddles

Dillo agli studenti di creare enigmi matematici a bordo del manifesto di introdurre variabili . Il contenuto degli enigmi dovrebbe richiedere altri studenti di indovinare la soluzione . Un esempio di un tale enigma è “8 di me fa 96. Cosa sono io ? ” Questo enigma sta chiedendo agli studenti di risolvere l’equazione algebra 8x = 96 Puoi inviare cartelloni degli studenti in giro per la stanza e li cercano di risolvere gli enigmi .

Storia Problema Libri

Istruire gli studenti per creare libri di racconti , ma con un tocco : l’ ultima pagina deve essere un finale sotto forma di una domanda di matematica . Ad esempio , se la storia è di vendere limonata , la storia può costruire fino ai personaggi che calcolano i loro guadagni . L’ultima pagina può essere un’immagine del denaro coperto da una nota che fornisce la formula per il calcolo dei guadagni . Gli studenti possono leggere le loro storie alla classe e chiedere ad altri studenti di capire le risposte .