Mentre i videogiochi sono ampiamente criticati per associazione con una maggiore aggressività , ma anche ricevono elogi per il loro potenziale di instillare alto livello di problem- solving che le aule non affrontano sempre . Trovare un equilibrio tra gli aspetti positivi e negativi del passatempo controverso dipende vigilanza sui contenuti dei videogiochi e la moderazione del tempo trascorso a giocare videogiochi. Positivo : Miglioramento della destrezza manuale , motore e spaziale Skills

Per avere successo e di anticipo durante la riproduzione di videogiochi , i bambini devono praticare combinazioni efficaci di riconoscimento istintivo pattern, tempo di reazione rapido , forte coordinazione occhio-mano e coscienzioso multi- tasking , mentre la gestione delle risorse limitate . Per coltivare queste abilità , videogiochi aiutano i bambini a migliorare la manualità , abilità motorie e spaziali che possono rivelarsi prezioso nel mondo reale , ma non sono necessariamente applicati nel modo più efficace in contesti scolastici

positivo: . Miglioramento del problema – solving

adattarsi al mondo di ogni gioco e sviluppo di strategie per vincere anche chiamare per i bambini di esercitare la logica e pratica avanzata pensare per problem-solving e strategia di attuazione entro i confini delle regole del gioco . Come molto apprezzato competenze nel mercato del lavoro , tali punti di forza sono essenziali per l’avanzamento di carriera e di successo del mondo reale . Consulente Informazioni Mitch Wade ha dichiarato che quando ha condotto un sondaggio di professionisti che hanno regolarmente giocato video giochi da bambini , scoprì che erano le persone in attività che hanno dimostrato abilità più essenziali per il successo in qualsiasi settore , tra i quali analisi dei rischi , multi- . tasking e lavoro di squadra

negativo: maggiore aggressività

ripetizione è un potente strumento didattico che aiuta a rafforzare gli effetti positivi del gioco del video gioco , eccessiva esposizione al violenza in molti dei giochi più popolari del settore serve anche per far rispettare scarse competenze comportamentali e di gestione della rabbia . Uno studio del 2004 pubblicato sul Journal of Adolescence ha trovato che gli adolescenti che giocano ai videogiochi con contenuti violenti per lunghi periodi tendono ad essere più aggressivi , più inclini a scontri con i coetanei , meno focalizzato sul mondo accademico e più frequentemente insubordinato verso le figure di autorità . Nel 2000 , sei organizzazioni mediche hanno rilasciato una dichiarazione congiunta evidenziando la tendenza alla violenza dei media per desensibilizzare emotivamente i bambini verso atti di violenza nel mondo reale . Questi bambini diventano più propensi a ricorrere alla violenza per risolvere i conflitti e meno propensi a intervenire in difesa di un’altra persona quando assistono ad un atto violento

Negativo : . Diminuzione Academic Achievement

Uno studio presentato nel 2000 alla commissione del Senato degli Stati Uniti per il commercio , Scienza e Trasporti ha dimostrato che non solo la maggior parte dei genitori intervistati valere senza limiti di tempo sulla quantità di tempo che i loro figli hanno trascorso la riproduzione di videogiochi , ma anche che erano ignari rating o contenuto associato con i video giochi dei loro figli ha giocato di più. In uno studio Denison University 2010 , i ricercatori hanno immediatamente elargiti sistemi di videogiochi su un gruppo di giovani ragazzi che partecipano allo studio , e ha promesso sistemi di videogiochi ad un secondo gruppo di quattro mesi di partecipazione . Tali sistemi di gioco ricevono immediatamente speso meno dopo l’orario scolastico gli accademici che hanno fatto i membri del secondo gruppo . Come risultato , hanno anche ricevuto i punteggi di lettura e scrittura più bassi e le istanze superiori di problemi accademici segnalati dai loro insegnanti .