bambini in età prescolare in genere godono interattive , attività a tema . Aggiunta di un tema giungla in aula non solo aiutare i bambini a diventare più familiarità con diversi tipi di animali e ambienti , ma anche contribuiscono a creare un ambiente meno intimidatorio per i nuovi arrivati ​​. Temi giungla non sono solo di decorazioni; nuove attività, stazioni e condizioni possono anche essere introdotti . Decorazioni

Trasformare una scuola materna in aula blando e noioso in una giungla vivace con uno scenario come alberi , piante tropicali e viti . Inoltre , l’attuazione di una varietà di toni di terra aiuta a tirare lo spazio insieme . Invece di appena appendere alberi e animali selvatici in tutto lo spazio , essere creativi e girare alcune aree della classe in postazioni giungla – correlati. Ad esempio, il ” Den del Leone ” potrebbe essere dove gli studenti siedono silenziosamente durante il tempo della storia , o “Monkey Corner” potrebbe servire come area di godere delle arti e mestieri .

Costumi

Perché in età prescolare è spesso spaventoso per chi è abituato alla compagnia dei loro genitori , questa attività può contribuire a alleviare la tensione . Acquista maschere di animali e cappelli safari da un negozio di sconto o rifornimento del partito . Dare ad ogni bambino un cappello e una maschera quando entra in classe . Mettere tutti in cerchio e hanno loro di mettere le loro maschere. Chiedi a ogni bambino presentarsi dicendo il suo nome e la sua attività preferita . Dopo che lei stessa ha introdotto , chiedere che togliere la maschera . Continuare fino a quando tutti i bambini sono senza maschera. Se lo si desidera , è possibile permettere ai bambini di indossare cappelli safari ogni giorno che il tema safari è in vigore . Se i cappelli diventano una distrazione , però, è opportuno rimuoverli e farli uscire solo se i figli sono sul loro comportamento migliore .

Lezioni e le attività

Ogni giorno , visualizzare una giungla impostazione differente , come un fiume o un albero . Chiedete ai bambini quali tipi di animali possono vivere in queste zone . Discutere perché i bambini pensano che un animale specifico può risiedere in un determinato habitat . Ad esempio , se si mostra l’immagine di un albero , un bambino potrebbe supporre che una scimmia vive nella struttura , perché gode di oscillazione da vitigni . Questa attività insegna ai bambini a riconoscere gli habitat degli animali specifici . Insegnare ai bambini a riconoscere il nome scritto di animali della giungla inserendo il nome accanto all’illustrazione . Ad esempio , una tigre avrebbe la parola ” tigre ” scritto in grassetto . Spiegare ai bambini il nome dell’animale , così come l’ortografia . Fate questo ogni giorno fino a quando i bambini riconoscono la parola senza l’ illustrazione degli animali .

Termini creativi

Quando i bambini gratificante e lodando per i loro sforzi , usa termini creativi quali ” Questa è qualcosa a ruggire su ” o “lavoro Grrrrreat ! ” È possibile implementare altri termini in attività settimanali , come allievo della settimana. Invece del termine standard , provare qualcosa come il re /regina della giungla . In tutta l’aula , attuare questi termini creativi per favorire l’apprendimento . ” Imparare è un’avventura ” e ” Siamo su un safari di apprendimento ” sono esempi .