A conclusione , scritta o verbale, in grado di influenzare un lettore che ha un giudizio ambivalente sul tema . La tua conclusione non deve solo concludere una carta, tesi , dibattito o conferenza , si deve anche sostenere il punto che stai cercando di fare . Una conclusione che riguarda i fatti e le prove descritte al tuo argomento è ancora più potente quando causa il destinatario di applicare l’idea di sua vita o riflettere ulteriormente l’argomento. Emettere una sfida

emissione di una sfida per i vostri lettori o pubblico è un modo per applicare la vostra tesi o idea nel mondo reale . Ad esempio, se l’argomento è di circa il legame tra obesità e diabete , offrendo la suggestione di fare piccoli cambiamenti nella dieta e fitness collega gli esempi all’interno della vostra carta o lezione insieme . Un membro del lettore o del pubblico si ricorda un’attività o un’idea che può utilizzare nella sua vita quotidiana .

Perspective

confezionamento di un argomento con una prospettiva o conclusione , sulla base di esempi non si limita a ribadire i tuoi esempi : li rafforza facendo un ulteriore passo avanti la tua conclusione . Ad esempio, se il soggetto era circa cura vaccino annuale per i cani , ribadire quanto sia importante la vaccinazione è e aggiungere i benefici per la vostra famiglia e il cane stesso . Ricordando il pubblico sulla vaccinazione contro conclude il tema; aggiungendo ulteriori benefici può garantire l’opinione del pubblico a tuo favore .

So What ?

Dopo aver raccolto le prove che sostiene la sua teoria , chiedetevi: ” So che cosa? ” Cosa rende il vostro diversa teoria o innovativo rispetto alle teorie simili sullo stesso argomento ? Lasciate che i vostri lettori o ascoltatori sanno perché il vostro punto di vista è stato importante sulla base delle idee sostenute da elementi di prova in modo che diventi più significativo per loro .

Fare domande

Dopo indicando il vostro punto di vista o idea , terminare la conclusione con una domanda . Ciò è particolarmente utile in un formato conferenza , che si apre una conversazione tra il docente e il pubblico . Se si pongono una domanda come la tua conclusione , essere consapevoli che si può richiedere un ulteriore sostegno , prove e fatti per le vostre idee.