Il sistema Montessori di istruzione si fonda sulla convinzione che i bambini imparano meglio al proprio ritmo e nel proprio modo . Per consentire loro di fare questo , asili Montessori permettere ai bambini di esplorare una serie di giochi educativi e giocattoli come si scelgono , in un ambiente non strutturato . Ogni classe comprende bambini di una fascia di età di tre anni , così i bambini più grandi e bambini più piccoli possono imparare gli uni dagli altri . Accademici

Montessori studenti sono ben preparati per la scuola materna .

Sebbene accademici principali non sono la preoccupazione principale in età prescolare , uno studio condotto negli Stati Uniti nel 2006 ha rilevato che i bambini che frequentano asili Montessori erano più pronti per imparare a leggere , scrivere e matematica rispetto ai loro omologhi in età prescolare ( vedi riferimento 1) . Un altro studio condotto dalla University of London ha scoperto che 5 – anni nelle scuole materne Montessori erano cognitivamente avanti rispetto alla media nazionale e l’aspettativa nazionale ( vedi riferimento 2 ) .

Abilità sociali

Il sistema Montessori incoraggia le buone abilità sociali .

Lo studio del 2006 ha anche riscontrato che i bambini Montessori istruite sono più sereno e collaborativo e meno aggressivo rispetto agli altri bambini nella loro fascia d’età ( vedi riferimento 1) . Questo può essere a causa della politica Montessori di raggruppare bambini più grandi con i bambini più piccoli , così gli studenti della scuola materna hanno modelli di riferimento ei soccorritori in aula con loro. Un’altra teoria è che le pressioni di prova e di tempo comuni in materia di istruzione tradizionale rendono i bambini stressati e infelici , ed eliminando quegli stimoli li rende generalmente migliore – regolati ( vedi riferimento 2) .

Soft Skills

La filosofia Montessori incoraggia gli studenti a sviluppare le loro “soft skills “, le abilità di vita non quantificabili come la responsabilità , equità, indipendenza , capacità di adattamento e positività . Educatori Montessori credono che permettere ai bambini di determinare i modi in cui trascorrono il loro tempo in classe aiuta a formare loro di essere auto-disciplina più tardi nella vita ( vedi riferimento 2) . Gli studi dimostrano che gli studenti Montessori materne hanno competenze trasversali superiori a quelli di altri bambini della loro età , mostrando un comportamento migliore e una maggiore disponibilità a cooperare e collaborare con i loro coetanei (vedi riferimento 1) .

Svantaggi

Alcuni genitori si preoccupano che le scuole Montessori non si preparano i bambini per la scuola pubblica .

critici del sistema Montessori credono che gli studenti hanno bisogno di test , i gradi e compiti a casa per insegnare loro la disciplina e per misurare i loro progressi . Alcuni genitori si preoccupano anche che i loro figli non passeranno bene ad ambienti più competitivi nel corso della vita ( vedi riferimento 3) . Il programma manca volutamente struttura , che non può essere una soluzione ideale per tutti i bambini; alcuni bambini funzionano meglio con più istruzioni. Inoltre , come molte scuole materne private e scuole dell’infanzia , scuole Montessori possono essere costosi , che possono rendere il programma fattibile per alcune famiglie ( vedi riferimento 2) .