prescolare è un momento in cui i bambini cominciano a esplorare il proprio corpo e capire ciò che ogni parte del corpo viene utilizzato per . Dita delle mani e dei piedi sono facili per voi per parlare con i bambini , dal momento che queste parti non sono private e bambini li usano spesso . Attività con le dita e dei piedi anche aiutare bambini in età prescolare costruire la forza nelle loro mani e piedi , che possono aiutare a sviluppare le capacità motorie . Pittura

Dita delle mani e dei piedi rendono facile pennelli , e la maggior parte dei bambini in età prescolare godere l’esperienza tattile di schiacciamento mani e piedi in vernice . Coprire il pavimento con la carta . Aiutare i bambini prendono le loro scarpe e calzini fuori e rimboccarsi le gambe dei pantaloni . Dipingi le dita dei bambini con vernice e far loro premere le dita sulla carta . Una volta che hanno creato immagini digitali , avere figli sedersi in un posto pulito di carta . Dipingi le dita dei piedi e li aiutano a spingere le dita dei piedi sulla carta . Lasciate che i bambini li squish intorno per alcuni minuti , poi pulire i piedi prima di lasciarli stare in piedi .

Finger Puppets

I bambini possono mettere sui propri spettacoli originali con dito burattini . Tagliare due pezzi a forma di U di carta per il dito di ogni bambino . Ogni pezzo dovrebbe essere circa due volte più grande come il dito di un bambino . Incollare o fiocco laterale e superiore di entrambi i pezzi insieme . Dare ad ogni bambino di cinque o 10 dei burattini e far loro decorare i burattini con facce per trasformare ciascuno in una persona o animale . Aiutare i bambini scivolano le marionette sulle loro dita , poi , a turno, mettendo in mostra uno per l’altro .

Pick Up marmi

E ‘ abbastanza facile da raccogliere marmi con le dita , ma è molto più difficile da fare con le dita dei piedi . Dare ad ogni bambino due ciotole . Mettere un paio di biglie in una ciotola e hanno figli togliersi le scarpe e calze . Sfida bambini per spostare i marmi, uno alla volta , da una coppa all’altra utilizzando solo i piedi . I bambini possono raccogliere marmi tra le dita dei piedi , o bloccare entrambi i piedi insieme su un marmo per sollevarlo .

Impronte digitali

Insegnare ai bambini che non esistono due impronte sono uguali . Dimostrare il concetto aiutando ogni bambino fare copie delle sue impronte digitali . Premere il pollice di un bambino in un tampone di inchiostro e poi su un pezzo di carta bianca . Ripetere con tutte le dita . Se non si dispone di inchiostro , scarabocchiare una matita tutto su un pezzo di carta . Premere il dito di un bambino nella colorazione a matita , poi mettere un pezzo di nastro adesivo sopra il dito . Posizionare il nastro sulla carta . Chiedi ai bambini di confrontare le loro impronte digitali . I bambini possono anche provare a fare le stampe delle loro punte .