valutazioni di apprendimento assumono la forma di test, quiz , progetti , relazioni, interviste e conferenze . Il consiglio della scuola e l’insegnante per quella specifica classe impostare uno standard che gli studenti sono tenuti a soddisfare in diversi punti l’ anno . Non tutti gli studenti imparano allo stesso modo , comunque e saranno quindi eccellere in alcune valutazioni ed eseguire male in altri . Ogni valutazione dell’apprendimento ha vantaggi e svantaggi . Convenienza

valutazioni di apprendimento sono convenienti , facili da implementare in qualsiasi momento e di fornire gli standard misurabili . Senza dati di prova concreti , gli insegnanti non riescono a capire quale materiale deve essere retaught e quale materiale è stato afferrato bene dagli studenti . Prove scritte , per esempio , sono le stesse per tutti gli studenti , sono giudicati obiettivamente e fornire dati a lungo termine per l’intero gruppo piuttosto che un singolo individuo .

Sviluppati localmente

test standardizzato può essere sviluppato a livello locale , o personalizzato per soddisfare le esigenze degli studenti da un particolare luogo e programma scolastico . Localmente test sviluppato è migliorato per lunghi periodi di tempo sulla base di dati disponibili da punteggi degli studenti . Il consiglio d’istituto , gli insegnanti e gli altri che contribuiscono alla stesura dei programmi scolastici si incontrano per discutere i punti di forza e di debolezza del materiale e le valutazioni che mettono alla prova la conoscenza di quel materiale .

Misura superficiale

valutazioni tradizionali , come i test e quiz , rivelarsi più difficili da completare per alcuni rispetto ad altri . Gli studenti con stili di apprendimento più attivi , visivi , concettuali o artistiche hanno difficoltà a memorizzare e ripetere la conoscenza sotto forma di domande a scelta multipla , brevi saggi , domande ” Vero o Falso ” o formati simili . Semplicemente perché uno studente non è una buona prova di interesse non dimostra che lei non ha imparato il materiale in un modo diverso . Alcuni test di valutazione dell’apprendimento è solo un modo specifico di conservare informazioni .

Sommativa vs formativa

punteggi , gradi e altri dati provenienti da valutazioni di apprendimento è sommativa piuttosto che formativo . Dati sommativa fornisce un’ampia panoramica del quadro completo . I dettagli , tuttavia , risultano più importante quando capire che cosa è necessario apportare al programma le modifiche , quale materiale deve essere sottolineato e che materiale è facilmente comprensibile . Gli insegnanti capiscono che gli studenti passano o falliscono , ma non perché passano o falliscono . Questo rende più difficile andare a fondo delle lotte di apprendimento e fissare il programma per soddisfare le esigenze di ogni studente .