? Mentre vi è un certo dibattito sul significato dei gradi in materia di istruzione , questi punteggi non servono a uno scopo prezioso . Non solo consentono agli studenti di monitorare le loro prestazioni e il progresso , ma anche fornire una guida e la motivazione sia per bambini e insegnanti. Ma per quanto riguarda i genitori ? Che ruolo svolgono in gradi di un bambino ? Potreste essere sorpresi di apprendere che i genitori hanno un impatto notevole quando si tratta di punteggi accademici del loro bambino . In realtà , i figli di genitori permissivi o disimpegnate hanno dimostrato di essere influenzato negativamente a scuola , con una mancanza di genitorialità direttamente collegati con voti bassi e le prestazioni generali . Il coinvolgimento dei genitori in Accademici

Quando si tratta di accademici , ci sono molti modi per i genitori di essere coinvolti . Aiutare con i compiti , incontro con gli insegnanti e la partecipazione a manifestazioni scolastiche sono solo alcuni di essi. Tuttavia , quando i genitori non prendono un interesse attivo per tali attività , i gradi del loro bambino hanno maggiori probabilità di soffrire . Compito a casa, per esempio , è una zona importante in cui il coinvolgimento dei genitori è importante. I genitori che comunicano regolarmente con i loro bambini circa i loro incarichi possono avere un impatto positivo sul loro apprendimento e gradi , che i figli di genitori non coinvolti hanno meno probabilità di completare i compiti a casa , che può influenzare negativamente i punteggi . I genitori non coinvolti possono anche proiettare sentimenti negativi sulla scuola , che possono avere effetti indesiderati sulla gradi .

Casa Learning Environment

L’ambiente di apprendimento a casa è un altro aspetto critico di un bambino rendimento scolastico . Un ambiente in casa che favorisce l’apprendimento può avere un impatto positivo sui voti, ma i genitori che sono sganciati hanno meno probabilità di fornire questo . I bambini con ambienti domestici inadeguate sono spesso incapaci di fare i compiti o altri progetti scolastici , che può portare a punteggi accademici più poveri . Questo ambiente inadeguato può essere qualcosa di semplice come non avere un posto tranquillo per concentrarsi, o di un problema molto più grande genitorialità , come l’abuso o negligenza.

Comunicazione

gradi di un bambino può anche soffrire quando i genitori non possono o non vogliono comunicare con gli insegnanti, consulenti o anche il proprio figlio su accademici . In uno studio fatto dagli studenti della Harvard Graduate School of Education , i ricercatori hanno scoperto che la comunicazione famiglia ha avuto un impatto diretto sul coinvolgimento degli studenti . I figli di genitori che regolarmente hanno parlato con gli insegnanti sul lavoro accademico del loro bambino erano più probabilità di essere coinvolti attivamente nella formazione del loro bambino , che può tradursi in migliori prestazioni e gradi . Lo stesso vale per i bambini i cui genitori comunicare regolarmente con loro sulla scuola . Bambini con genitori che non rispondono hanno un più difficile tempo di apprendimento .

Accountability

Accountability è un altro componente della genitorialità , ed esigente responsabilità accademica degli studenti può portare a un apprendimento più attivo e voti migliori . Tuttavia, i genitori disimpegnate spesso non hanno queste esigenze di accountability , e dei gradi dei loro bambini possono soffrire di conseguenza . Quando la mancanza di genitorialità porta a poca o nessuna conseguenza per una azione negativa , come non fare i compiti , la persona che soffre di più è il bambino .