A abilità fondamentale per bambini della scuola materna è la capacità di identificare , nome , ordinare e confrontare forme geometriche . Mentre alcuni studenti possono già sapere forme di base e nomi , è importante continuare a insegnare e rafforzare le conoscenze pregresse , soprattutto per coloro che non hanno raggiunto la padronanza . Gli insegnanti possono aiutare i loro studenti a raggiungere la padronanza delle forme geometriche attraverso progetti, giochi e attività . Geoboards

Usa rubberbands colorati per creare forme in una Geopiano .

Integrare geoboards in classe è una divertente attività educativa tattile . Se la scuola non offre loro, geoboards può essere fatto da un pezzo quadrato di legno e 25 chiodi in acciaio . Basta fare una spaziatura uniforme cinque da cinque griglia con linee orizzontali e verticali . Usa un martello per inchiodare i chiodi di finitura . Le unghie dovrebbero estendere quanto basta per gli studenti di avvolgere elastici intorno diverse chiodi per fare forme geometriche . Esorta i bambini a fare nuove figure geometriche e lodarli quanto sono in grado di creare le loro forme di base .

2d pratica

All’inizio dell’anno è importante per valutare la conoscenza dello studente in modo da poter efficacemente insegnare loro durante l’anno . Un divertente piccolo un’attività di gruppo può essere creato utilizzando un insieme di forme bidimensionali fatti in casa. Tagliare le forme di tutte le dimensioni da carta da costruzione , poi laminato . Studenti quiz su forme e dimensioni e di controllo per vedere se capiscono il vocabolario geometrico necessario. Consentire agli studenti di ordinare gli oggetti per forma e colore e di registrare le vostre osservazioni .

Immagine che fa

Quando gli studenti fanno bene con il riconoscimento di forma e denominazione , hanno loro di creare immagini utilizzando solo le forme geometriche di base . Fornire agli studenti con forme fustellate di varie dimensioni , una colla stick e uno sfondo di carta di costruzione per il loro mestiere . Spiega che dovranno usare la loro immaginazione per trasformare forme di base in oggetti reali. Ad esempio , un cerchio può diventare un sole o di basket e un rettangolo può diventare vagone di un treno o di uno schermo di computer . Quando gli studenti sono finiti , li riuniscono in un grande cerchio e chiedere loro di condividere le loro foto con la classe , compresi i nomi propri di forme utilizzate .

Magazine ritrovamenti

riviste per bambini sono pieni di forme di base .

a ogni bambino piegare un foglio di cartoncino a metà, due volte. I bambini avranno quindi quattro quadranti sui loro fogli di carta . Chiedi loro di disegnare la linea verticale e la linea orizzontale per separare i quadranti . In ogni quadrante , invitali a disegnare l’immagine di una forma geometrica di base ( quadrato, cerchio , rettangolo, triangolo , o ovale ) . Quindi, chiedere ai bambini di ordinare attraverso le riviste di bambino di trovare due o tre piccole immagini che rappresentano ogni forma nei loro quadranti . Dovrebbero tagliare e incollare le immagini sulla carta . Questa attività aiuta i bambini a vedere le forme geometriche del mondo che li circonda .