Memorizzazione di fatti matematica rappresenta una sfida importante per molti giovani studenti . Poiché la memorizzazione richiede uno sforzo concertato e foratura quotidiano , alcuni studenti resistono alla sfida . Dopo che gli studenti imparano inoltre , è il momento di passare alla sottrazione . Aiuta gli studenti a memorizzare i fatti di sottrazione insegnando metodi semplici e trucchi che si possono utilizzare per commettere i fatti a memoria . Con il lavoro , gli studenti possono padroneggiare questo fondamento matematico e continuare il loro apprendimento . Istruzioni

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Assicurare gli studenti hanno una solida conoscenza dei concetti alla base sia di addizione e sottrazione , prima che ci si aspetta di memorizzazione . Studenti test per vedere se capiscono come addizioni e sottrazioni di lavoro , la logica delle operazioni e il modo addizione e sottrazione si completano a vicenda . Gli studenti dovrebbero capire che l’addizione e la sottrazione sono operazioni inverse .

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Aiutare i bambini a memorizzare i fatti sottrazione facili che sottraggono zero e uno per dare loro una certa fiducia e successo . Sottrazione fatti che sottraggono lo stesso numero da se stesso sono anche molto semplice . Utilizzare questi più semplici fatti sottrazione di rafforzare la fiducia di uno studente .

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famiglie infatti presente agli studenti per aiutarli a connettersi addizione e sottrazione più saldamente . Numeri Fatto famiglie raggruppare in modo che il rapporto tra addizione e sottrazione è più facile da concettualizzare . Ad esempio , nella famiglia fatto 3-5-8 , 3 + 5 = 8 , 5 + 3 = 8 , 8 – 3 = 5 e 8-5 = 3 Una volta studenti familiarizzano con tutte le famiglie di fatto , sia aggiunta e sottrazione arriverà più facilmente . Assicurati che gli studenti notare i doppi ( 4 + 4 = 8) come fatti sottrazione facile da imparare

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Insegnare agli studenti come a contare all’indietro per risolvere alcuni problemi di sottrazione .; tuttavia , non incoraggiare gli studenti a contare all’indietro da un numero più di tre posti . Ad esempio, per imparare la sottrazione fatto 9-2 , insegnare ai bambini a contare 2 posti indietro dal 9 dicendo ” otto, sette . ” Mostra i bambini che questo significa che 9 – . 2 = 7 Non utilizzare questa tecnica per risolvere i problemi con subtrahends più grandi di tre

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Mostra agli studenti i trucchi dei nove e otto . Quando si sottrae numeri dove le cifre del minuendo ( primo numero ) aggiungono al sottraendo ( secondo numero ) , la risposta è sempre nove. Per esempio , 12 – 3 = 9 ( 1 + 2 = 3 ) . Quando si sottrae numeri dove le cifre del minuendo aggiungono al numero immediatamente precedente il sottraendo , la risposta è sempre otto. Ad esempio , 15 – . 7 = 8 ( 1 + 5 = 6 )

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Drill al giorno dopo gli studenti imparano tutti i fatti e trucchi per sottrazione . Memorizzazione richiede il rafforzamento giorno per ottenere i fatti saldamente seduti nel cervello . Come studente memorizza fatti , fare gruppi separati di fatto – chi lo studente conosce e chi lo studente non sa . Trascorrere del tempo in più sui fatti ignoti , ma continuare a rafforzare i fatti lo studente conosce anche .

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Dare sottrazione test trapano per ulteriore test e forare i fatti . Includere solo piccoli gruppi di numeri per iniziare le prove di foratura o includere tutti i fatti di sottrazione per i test più avanzati e foratura .