I verbi sono la spina dorsale di qualsiasi lingua; senza verbi , frasi sarebbero semplicemente una raccolta di nomi e aggettivi , senza alcun soggetto o qualsiasi scopo. Insegnanti di lingua straniera introducono verbi nei primi livelli delle loro classi , a partire da verbi regolari e poi aggiungere verbi irregolari quando gli studenti a capire coniugazioni di base . Insegnanti di lingua straniera devono progettare attività creative insegnare a questi verbi per i loro studenti . Hot Potato per Verbs

Il College Board – creatore del famoso SAT – raccomanda la riproduzione di una forma di patata bollente per forare gli studenti sui verbi . L’insegnante utilizza qualsiasi oggetto di piccole dimensioni , anche se non necessariamente una patata , e chiede una coniugazione di un verbo . L’insegnante poi lancia l’oggetto di uno studente , che ha cinque secondi per dare la coniugazione corretta . Quello studente poi lancia l’oggetto a un altro studente , che ha cinque secondi per coniugare correttamente il verbo in una forma diversa . Anche se il College Board consiglia di utilizzare questo metodo per insegnare coniugazioni congiuntivo in spagnolo , questo gioco potrebbe essere utilizzato per qualsiasi coniugazioni in qualsiasi lingua .

Parole da un cappello

gioco richiede un cappello , una penna e una classe piena di studenti . Su un pezzo di carta , scrivere diversi verbi e forme diverse . Su un altro pezzo di carta, scrivere le coniugazioni corrette. Poi tagliare ciascuno di questi fuori e mettere tutte le forme e le coniugazioni corrette in un cappello . Chiedi a ogni studente di disegnare uno – e solo uno – di questi pezzi di carta . Dare agli studenti cinque minuti per trovare la loro controparte sia con la forma verbale corretta o la coniugazione corretta .

Usare la musica per insegnare i verbi

I membri del English Club – insegnanti di inglese come seconda lingua – suggerire utilizzando la musica per perforare studenti nei settori di competenza linguistica . In tale contesto , una canzone che è pesante su una forma verbale specifico può essere utilizzato per applicare la comprensione degli studenti di quella forma verbale – in qualsiasi lingua . Per fare questo , suonare la canzone per i vostri studenti . Poi dare loro un foglio con i testi in lingua originale; una seconda colonna con una traduzione in inglese è opzionale . Chiedere agli studenti di sottolineare ogni parola che forma verbale specifico . Poi vai su ognuno e rafforzare i significati e le coniugazioni . ” Nitzmadnu ” di Shlomo Artzi , per esempio , è una canzone piena di verbi in Binyan ” nif’al ” in Ebraico

Verbi : . The Board Game

per giocare a questo gioco , è necessario costruire una scheda con le scatole di colore diverso . È inoltre necessario dadi , denaro monopolio, una penna e carte colorate allineamento con queste scatole . Ogni colore rappresenta una forma verbale ( ad esempio , prima persona singolare ) . Gli studenti lanciano a turno i dadi e atterraggio su caselle colorate . Quando lo studente atterra su una scatola colorata , si prende un pezzo di carta colorati con una forma verbale su di esso . L’insegnante sceglie poi il verbo che lo studente deve coniugare correttamente . Ogni corretta coniugazione vale una certa quantità di denaro di monopolio , in base al colore . Alla fine del gioco , lo studente con la più grande quantità di denaro monopolio vince cinque punti di credito in più sul prossimo test .