In età prescolare , i bambini di solito imparano a contare verbalmente , che è importante per comprendere la linea numero e come funziona da aggiungere. Ma è importante anche per bambini in età prescolare a capire il numero concetto — in altre parole , quanto un numero rappresenta . I bambini hanno bisogno di sperimentare i numeri e le quantità nella vita quotidiana al fine di cogliere i concetti numerici, per bambini in età prescolare , questo significa imparare attraverso il gioco . Lordo Numero Motor Attività

Flash numero di una carta per ogni bambino prima di una attività motoria come saltare su un trampolino o lanciare una palla . Avere il bambino battere il numero richiesto per assicurare che conosce il numero e poi saltare quel numero di volte o gettare quella quantità di palle in lattina . Questo rafforza la comprensione della quantità through spostando fisicamente un certo numero di volte . Conteggio Rote da 1 a 10 può essere rafforzata attraverso il canto da 1 a 10 durante il salto sul trampolino 10 volte . Per aumentare il numero di riconoscimento , il numero posto flashcard intorno alla stanza e hanno i bambini corrono per il numero che si chiama fuori .

Picnic Teddy Bears ‘

Imposta tre orsacchiotto orsi intorno una coperta e chiedi ai bambini di contare quanti orsi ci sono , quindi visualizza il numero 3 su una flashcard . Chiedi quanti piatti sono necessarie , e assegnare un bambino a contare tre piatti . Fare lo stesso per coltelli, forchette , tazze e piattini . Lasciate che i bambini condividono out ” cibo ” per gli orsi ( dolci o snack) . Aumentare il numero di orsi al picnic come i bambini padroneggiare il concetto di quantità . Incoraggiare i genitori a lasciare i loro bambini in età prescolare impostare il tavolo a casa per rafforzare numero concetto .

Abbigliamento Numero Peg Attività

Per migliorare la comprensione del concetto di numero , scrivere un numero su un uovo di cartone vuoto e hanno ogni bambino allegare il corretto numero di pioli al cartone . Si potrebbe anche tagliare i dischi di scatole di cartone , scrivere un numero sul disco e hanno i bambini attribuiscono il corretto numero di pioli al disco . Un’altra idea è quella di dare ad ogni bambino alcune mollette con un numero scritto su ogni piolo . Avere abbigliamento appeso su una linea di lavaggio bassa , con i numeri o punti appuntato ai vestiti . I bambini hanno bisogno di corrispondere al numero sul loro piolo per il numero di punti o sui vestiti . Questo rafforza il numero di riconoscimento e di adattamento delle competenze .

Zookeeper /Farmer Attività

Scrivi i numeri su adesivi e metterli sul dorso di animali di plastica che vengono inseriti in scatole di cartone vuote loro gabbie /campi. Ogni animale deve ricevere il numero di fagioli secchi /mais che è correlato al numero sulla schiena . Una variante di questo è di avere i bambini seduti in cerchio con un sacchetto di ” mangimi ” e un animale giocattolo di fronte a loro . Tenere una serie flashcard e ogni bambino deve nutrire il suo animale che la quantità di fagioli per la prima colazione . Utilizzare un numero diverso per pranzo e così via . Non dimenticare di usare lo zero a volte , per rafforzare il concetto che lo zero non significa nulla

Suggerimento : . . Con tutte queste attività , primo lavoro sulla comprensione quantità 1-3 e poi introdurre maggiori quantità gradualmente