Primo grado è l’ anno gli studenti iniziano ad esplorare concetti matematici di là di riconoscimento del numero di base . Prima elementare devono essere presentati con i concetti matematici in modo coinvolgente e interattivo . Fare matematica hands -on pone le basi per il futuro successo scolastico come gli studenti esplorare e imparare nuovi concetti matematici in primo grado e oltre. Carta Piatto Orologio

Questo arti e mestieri educativo attività può essere completata facilmente utilizzando un piatto di carta , pennarelli o pastelli , forbici , carta da costruzione , elementi di fissaggio di carta e matita e carta . Distribuite piatti di carta per gli studenti e di istruirli a fare un piccolo foro al centro del piatto di carta . Il piatto di carta sarà il quadrante dell’orologio .

Chiedere agli studenti di scrivere i numeri nei posti appropriati sull’orologio con un pennarello o pastello . Gli studenti possono utilizzare l’orologio in aula come un esempio di dove i numeri dovrebbero andare . Aiuta gli studenti a tagliare fuori due frecce di carta di costruzione per le lancette dell’orologio . Assicurarsi che uno è più lungo per la lancetta dei minuti e l’altro è più breve per la lancetta delle ore . Utilizzando un dispositivo di fissaggio di carta , invita gli studenti a forare le estremità delle frecce e di scivolare attraverso il foro al centro dell’orologio . Fissare le frecce nella parte posteriore con la chiusura . Invita gli studenti usano il loro orologio di carta per le attività di tempo -dice in-class .

Castello Recylcled

Questa attività permette ai bambini di esplorare forme geometriche utilizzando oggetti di uso quotidiano . Raccogliere una serie di articoli per la casa , vuote pulite e presentarli alla classe . Elementi come asciugamani di carta vuoto e carta igienica rotoli , cartoni del latte , scatole di cereali , tazze di polistirolo , scatole di scarpe e padelle in alluminio funzionano bene per questa attività . Avere figli ordinare e organizzare gli oggetti in base alla forma . Come i bambini ordinare gli elementi , identificare e discutere ogni forma e le sue caratteristiche . Poi hanno bambini lavorano in gruppi per costruire un castello con gli articoli . Invita ogni gruppo a presentare il loro castello e discutere la forma che costituisce il loro castello .

Egg Carton aggiunta

Questo hands-on gioco di matematica è progettato per insegnare prima elementare fatti addizione matematica . Tutto ciò che serve è un uovo di cartone pulito per ogni giocatore , un sacchetto di fagioli di gelatina e un paio di dadi per ogni studente . Dare ad ogni studente un cartone di uova e di istruirli a etichettare ogni scompartimento con i numeri da 2 a 12 Il primo vano deve essere contrassegnate da un asterisco . Questo spazio può essere utilizzato per rappresentare qualsiasi numero . Dare ad ogni giocatore 12 jellybeans . Per giocare , hanno gli studenti tirano i dadi e aggiungere la somma dei numeri sulla parte superiore dei dadi . Istruire gli studenti a mettere un jellybean nella sezione del cartone di uova che rappresenta la somma dei due numeri . Ad esempio , se il problema è 2 + 4 , lo studente dovrà inserire un jellybean nella sezione del cartone di uova contrassegnato con il numero 6 Se la somma è un numero che ha già un jellybean in esso , lo studente può mettere le loro jellybean nello spazio contrassegnato con il primo giocatore asterisk.The a riempire ogni spazio nelle loro uova in cartone vittorie .

passo Math

Questa attività di misurazione interattivo richiede agli studenti di avere solo una matita , carta e carta millimetrata foderato . Spiega agli studenti che saranno misurando l’aula . Chiedete loro come molti passi lungo pensano che la stanza è . Una volta che le congetture di classe , registrare le loro risposte . Poi li hanno camminare attraverso la stanza , contando i passi come vanno . Chiedere loro di scrivere il risultato su un pezzo di carta . Invita gli studenti a confrontare le risposte e discutere perché le misurazioni di alcuni studenti possono essere stati più o meno lungo , a seconda delle dimensioni dei loro piedi . Per i compiti a casa , chiedi agli studenti

per misurare una stanza o corridoio nella loro casa . Chiedi loro di registrare le loro scoperte e portare in classe il giorno successivo . Utilizzando la carta griglia , aiutare gli studenti a creare un grafico delle misurazioni . Chiedere agli studenti di disegnare una linea che è il maggior numero di quadrati lungo le misure adottate per misurare le diverse aree della loro casa . Etichettare ogni area e confrontare i risultati . Sotto di esso , girare gli altri risultati numerici in linee sulla carta griglia . In una giornata di sole , questa attività può essere fatto fuori . Invita gli studenti a misurare i passi che ci vuole per arrivare dalla mensa alla scuola o dalla scuola alla palestra .