Che tu sia un insegnante cerca di evitare che i vostri studenti di fare errori grammaticali di base , uno studente o un disoccupato in cerca di errori nella tua scrittura o uno scrittore professionista cercando di evitare errori nel vostro racconto breve o newsletter , editing e correzione di bozze liste di controllo può essere uno strumento utile . Queste liste di controllo forniscono scrittori un elenco di errori grammaticali comuni, in modo che possano cercare il loro lavoro per tali errori ed eliminarle . Essi possono includere anche i difetti specifici per il formato che si sta utilizzando , ad esempio fallacie logiche in un documento persuasivo o verbi deboli in un curriculum . Il tuo approccio varia a seconda se si sta facendo una lista di controllo per gli studenti o per voi stessi . Istruzioni
Liste di controllo per gli studenti
1
Includere ” Tutte le parole siano state digitate correttamente” come un oggetto . Ricorda agli studenti di utilizzare il controllo ortografico, ma a rileggere il loro lavoro come bene. Controllo ortografico non aiuterà se accidentalmente scrivono ” davanzale ” invece di ” abilità “.
2
Fornire agli studenti una lista di parole comunemente confuse , come il “là “, ” lì ” e ” loro , ” ” suo “e ” è “e” due “, ” a ” e” troppo “. Fare ognuna di queste parole un articolo sulla lista di controllo ( “‘ E’ ‘e ‘ la sua ‘ sono usati correttamente” ) . Includi una breve definizione di ogni parola in modo gli studenti saprà la differenza .
3
Includi articoli sulla scrittura di frasi correttamente . Per gli studenti più giovani , parlare di scrivere frasi complete , capitalizzando la prima lettera di ogni frase e termina ogni frase con un segno di punteggiatura . Se si insegna agli studenti più anziani , questi elementi dovrebbero coprono run- in frasi , frammenti di frase , accordo soggetto-verbo ed eventualmente variato la struttura della frase .
4
Fornire elementi costitutivi virgola e uso apostrofo . Ricorda agli studenti di includere virgole negli elenchi , per evitare giunzioni virgole e apostrofi da usare solo in possessivi e contrazioni . Se si insegna agli studenti più anziani , ricordare loro che le virgole vengono dopo la clausola indipendente in una frase complessa .
5
Includi elementi circa l’organizzazione , in particolare per gli studenti più grandi . Ciò dovrebbe includere i paragrafi logicamente divise , frasi argomento per ogni paragrafo e dettagli di supporto che supportano la frase argomento .
6
Aggiungere eventuali altri elementi specifici per il vostro incarico . Per esempio, se gli studenti stanno scrivendo un racconto , includere le voci circa la trama, la caratterizzazione e la finestra di dialogo . Se si stanno scrivendo un saggio convincente , includere voci circa fallacie logiche e citazioni .
Liste di controllo per Te
7
Considerare gli errori grammaticali si fanno più frequenti e quelli che hanno mai stato un problema per voi . Se abitualmente errori ortografici una certa parola o può mai ricordare la differenza tra ” a” e ” troppo”, si vuole includere quelle sulla vostra lista di controllo . Tuttavia , se non avete problemi distinzione tra “là “, ” lì ” e ” loro “, è una perdita di tempo per comprendere che, come un oggetto .
8
Consultare una guida grammaticale , come ad come Strunk errori homonyn , come ” a “, “troppo ” e “due” o ” suo ” e ” E ‘”; errori di frase , come run- ons , frammenti e accordo soggetto-verbo; uso la punteggiatura corretta , anche evitando di giunzioni virgole e apostrofi utilizzo per possessivi invece di plurali; e gli errori stilistici , come l’uso della voce passiva .
10
Si consideri tutti gli elementi specifici per il pezzo che si sta scrivendo . Ad esempio, se si sta creando una lista di controllo di modifica per un romanzo , includere articoli come ” I miei personaggi agiscono in modo coerente ” e “My trama segue le regole di causa ed effetto . ” Se si sta facendo una lista di controllo per un curriculum , lo troverete più utile per includere ” Ogni punto proiettile inizia con un verbo d’azione ” e ” Tutti i miei titoli hanno un formato simile . ”