? Ci sono molte cose che i genitori possono fare per stimolare la parola e di lingua di partenza , quando un bambino è un neonato . Un bambino comincia a fare suoni dopo osservando e ascoltando gli altoparlanti intorno a lui . Imparano discorso ricettivo , capire ciò che viene detto loro , e cominciano a sperimentare con il linguaggio espressivo , o parlando , quando sono solo un paio di mesi . Per i più piccoli cominciano ad essere in grado di rispondere alle domande e descrivere eventi o raccontare storie semplici e bambini in età prescolare sono assetati di modi per sperimentare con il discorso . In ogni fase di sviluppo , molte cose possono essere fatte per stimolare il discorso . Newborn

Parlare con un neonato in un tranquillo , rilassante voce. Egli girerà al suono e cercare la sua fonte . I bambini sono più attenti quando i suoni sono dolci e confortanti . Tenere un neonato in una posizione comoda dove si può vedere facilmente . Chiedetegli domande e poi attendere qualche secondo per lui a rispondere . Reagire positivamente a qualsiasi indicazione dà di comunicazione , compresi i segnali facciali , movimento fisico e rumori . Bambino linguaggio dei segni è anche uno strumento utile per stimolare linguaggio espressivo nei neonati . I bambini che rispondono ai segnali spesso sviluppare un discorso in precedenza .

Infant

Incoraggiare i bambini piccoli a fare i suoni semplici come “ma” e “da “. Guardate negli occhi del bambino e rispondere verbalmente ai suoi tentativi di discorso . Parlate con il bambino mentre si alimenta di lei, quando si fa il bagno lei e vestirla . Spiegare cosa si sta facendo , dove si sta andando e dirle ciò che si vedrà quando si arriva . Identificare i colori , utilizzare i gesti e oggetti di conteggio . Utilizzare i suoni degli animali per aiutare il socio minore suoni con significato . Leggi al tuo bambino e descrivere le immagini nei libri. Puntare a oggetti o immagini e incoraggiare il bambino a nominarli . Aiutate vostro figlio a giocare con la lingua e sperimentare con parole e suoni .

Toddler

i bambini imparano più lingue attraverso l’imitazione , in modo da utilizzare chiari , frasi complete con grammatica . Ripetere le parole pronunciate da bambino e poi costruire su di loro e li usa in frasi più lunghe o frasi . Piuttosto che usare infantile , utilizzare nomi precisi per le cose . Ascolta sì /no giochi chiedendo ogni altre domande. Sfida il tuo bambino a chiedere nuove , domande creative . Fai domande che consentono ai bambini di scegliere tra due o tre cose . Creare un album tagliando immagini di oggetti familiari da riviste e giornali . Contare oggetti con il vostro bambino e parlare di ciò che essi sono utilizzati per . Costruisci il vocabolario con l’introduzione di nuove parole e spiegare lo scopo e l’ uso delle cose . Utilizzare fotografie di familiari o amici e incoraggiare i bambini a identificare e descrivere loro.

Prescolare

Prestare attenzione ai bambini in età prescolare quando parlano e assicurarsi di avere il loro attenzione prima di parlare . Costruisci il vocabolario con l’introduzione di nuove parole nel loro contesto e giocare indovinelli in cui voi o il vostro bambino di descrivere oggetti e dare indizi . Includere le relazioni spaziali nel suo discorso e identificare gli opposti . Spiegare categorie identificando le cose che non appartengono a determinati gruppi o parlare di ciò che le cose hanno in comune . Incoraggiare la comprensione delle indicazioni più stadi chiedendogli di fare qualcosa, seguita da qualcos’altro . Modello di dare indicazioni e seguire le indicazioni fornite dal bambino. Mentre fanno le faccende quotidiane o di shopping , discutere dimensioni, il peso , la forma e il costo degli articoli.