La parola intera si riferisce a qualsiasi numero intero positivo o negativo . Questi numeri vengono utilizzati su base quotidiana , sia nel mondo accademico e in attività di base giorno per giorno , da aggiungendo e sottraendo alla comprensione della temperatura su un termometro . Quando insegnare agli studenti su numeri interi , utilizzare un modello che illustra i numeri interi per rendere la comprensione del concetto di questi numeri più facile per gli studenti a comprehend.Things Hai bisogno
linea Numero
Matite colorate
Chalk o secco cancellare marker
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1
Stampare o disegnare le immagini di linee Numero vuote per gli studenti . Creare una linea di numero per ogni studente in classe .
2
Distribuire le linee di numero , così come matite colorate rosso, nero e blu per i vostri studenti .
3
Tracciare una linea numero sul chalk- classe o scheda cancellabile a secco . Disegna una lunga linea orizzontale e al centro della linea , scrivi un trattino verticale con il numero zero di sotto di essa .
4
Spiega agli studenti che ciò che avete disegnato sul bordo e ciò che avete distribuito a loro si chiama un numero di linea . Spiega che si sta per parlare di numeri interi . Fornire loro una definizione della parola e spiegare che la linea numero viene utilizzato come una rappresentazione visiva di numeri interi .
5
agli studenti di usare una matita nera per disegnare un trattino verticale sul centro della loro linea numero e farli scrivere uno zero sotto il cruscotto .
6
Spiega agli studenti che lo zero segna la divisione tra numeri positivi e negativi su una linea numero . Informare gli studenti che tutti i numeri che cadono a destra dello zero sono numeri positivi e tutti i numeri che cadono alla sinistra dello zero sono numeri negativi .
7
Utilizzare un pennarello cancellabile a secco o un pezzo di gesso che è un colore diverso dal pennarello o gesso utilizzato per scrivere lo zero sulla linea numero . Scrivere la parola ” positivo ” sotto il lato destro della linea numero . Utilizzare il pennarello o gesso per disegnare linee verticali lungo la linea numero e riempire i numeri sotto ogni cruscotto. Istruire gli studenti a usare una matita rossa per scrivere i numeri positivi lungo le proprie linee di numero .
8
Ripetere la procedura sul lato opposto della linea numero . Utilizzare un diverso marcatore colorato o gesso per scrivere ” negativo” lungo la parte inferiore del lato sinistro della linea numero . Disegnare linee e riempire i numeri interi negativi . Istruire gli studenti a usare una matita blu per riempire i numeri interi negativi sulla loro linea numero .