Cappuccetto Rosso , Jack e il fagiolo magico , Raperonzolo : Abbiamo sentito questi racconti da quando eravamo bambini , ma qualcosa su di loro ci tiene a tornare a loro . Perché le fiabe sono così convincenti , che possano ravvivare una classe seconda elementare . Oltre a fornire la possibilità di insegnare la creatività , è possibile utilizzare le fiabe per insegnare ai bambini di seconda circa le basi della narrazione . Qualunque sia la fiaba che si sceglie , gli studenti impareranno felici e contenti. Insegnamento Struttura

Poiché la maggior parte contengono trame semplici , fiabe funzionano molto bene per l’introduzione di seconda elementare alle origini della struttura della storia : in aumento l’azione , climax, e l’azione di cadere , per esempio. Non è necessario usare questi termini . Invece , chiedere agli studenti di aiutarvi a disegnare una trama sul bordo dopo aver letto una favola insieme . Marco, dove importanti eventi si verificano sulla linea , e portarli a determinare dove il punto più importante risiede . Chiedi agli studenti se possono pensare ad altre storie con una struttura simile .

Teaching Tema

Notoriamente , le fiabe contengono morale . Cappuccetto Rosso , per esempio , insegna ai bambini a non fidarsi degli sconosciuti . Per i bambini di seconda , cercando di determinare la morale di uno specifico fiaba può essere divertente e un’importante esperienza di apprendimento . Leggere una fiaba ad alta voce , e chiedere agli studenti cosa pensano la morale della storia è . Condurre una conversazione sul perché quella morale è importante nella loro vita . Se , per esempio, la classe decide che la morale è: ” Condividere è buona , ” chiedere loro di identificare le altre situazioni in cui si applica la stessa morale .

creativo Risposta

È possibile utilizzare le fiabe per ottenere i vostri alunni di seconda elementare di rispondere in modo creativo . Chiedere agli studenti di disegnare un quadro della loro scena preferita da una fiaba che hai letto in classe. Chiedete loro di dare l’immagine di un titolo , o di scrivere una didascalia sotto di essa . Invia le immagini intorno alla stanza . In alternativa , rompere gli studenti in piccoli gruppi e li hanno recitare una scena preferita da favola che hanno letto . Consentire loro di presentare le loro scene di fronte alla classe .

Scrittura Creativa

lettura fiabe è divertente , ma scriverle è ancora più emozionante per gli studenti di secondo grado . Dopo aver letto alcune fiabe in classe , gli studenti hanno scrivere la propria favola . Sottolinea che dovrebbe avere una chiara morale , che può contenere elementi magici e può essere spaventoso o eccitante . Invita gli studenti brainstorming idee per le loro fiabe prima di iniziare la scrittura . Aiutarli a venire con lezioni importanti che devono essere apprese .