Un buon punto , come un buon saggio , ha un inizio , metà e fine . Si dovrebbe concentrarsi su e spiegare una singola idea . La prima frase dovrebbe introdurre l’idea , le seguenti due o tre frasi dovrebbe spiegare o illustrare e la frase finale dovrebbe agire come una conclusione . Nessuna informazione dovrebbe essere messo all’interno del paragrafo che non si riferisce al suo argomento . Insegnate ai vostri studenti come scrivere paragrafi attraverso una illustrazione memorabile , la ripetizione e la pratica . Il paragrafo Hamburger

Una illustrazione grafica del modo in cui un paragrafo è strutturato è un hamburger . Il panino top è la frase di apertura, il panino in basso la frase finale . Tra mettere i dati a supporto – la carne , lattuga , ketchup e altri ingredienti . Senza i panini , hamburger cade a pezzi , ma senza i dettagli di supporto non è molto interessante . Per una versione gustosa merenda , utilizzare wafer alla vaniglia per rappresentare panini , una menta piperita per rappresentare la Patty e vari colori di formazione di ghiaccio o di cocco per le verdure e condimenti .

Analizzando insieme un saggio

per aiutare gli studenti a capire da soli cosa il punto di un paragrafo è all’interno di un saggio , lette congiuntamente attraverso uno o due saggi di cinque o sei punti ciascuno. Quando si è certi che capiscano il saggio , concentrarsi su un punto all’interno di esso . Chiedete loro domande su come il tema di questo paragrafo riguarda il tema del saggio . Spostare al paragrafo successivo , aiutandoli a vedere che ogni paragrafo , mentre il self-contained , è una parte del più ampio complesso del saggio .

Analizzare un paragrafo Insieme

Dopo i vostri studenti a capire come un paragrafo si inserisce all’interno di un più ampio saggio , concentrarsi sulla struttura del paragrafo stesso. Guardate vari paragrafi , sottolineando insieme la frase introduttiva , il modo in cui le frasi seguenti spiegano l’argomento e come l’ultima frase termina esso . Prova a prendere una frase da qualche altra parte nel saggio e chiedendo loro come suonerebbe se fosse messo in mezzo a quel punto .

Scrivi un paragrafo Insieme

In definitiva non c’è modo migliore di imparare che facendo . Scrivere un paragrafo come classe . Siete voi a decidere l’argomento , quindi incoraggiare i bambini a contribuire con idee e frasi fino ad ottenere un paragrafo completata. Ripetere tante volte quanto necessario , poi chiedere agli studenti di scrivere i propri punti . Rivedere i paragrafi con loro , sottolineando quando ottengono la loro pena fuori ordine o se includono informazioni che non riguardano l’argomento .