Bambini resistono a leggere per una serie di motivi . Fogli di lavoro di lettura Innumerevoli e le esercitazioni possono aver convinto alcuni dei suoi studenti che la lettura è un lavoro noioso . Per altri , televisione, giochi per computer e altre tecnologie sono distrazioni quasi costanti . Altri ancora evitare la lettura perché le loro abilità sono poveri . La realtà è che se la lettura non è facile e piacevole per i vostri studenti , si evitano . Purtroppo , senza la pratica , i bambini diventano sempre meno motivati ​​a leggere, perché non riescono a sviluppare il vocabolario e la fluidità che rendono la lettura piacevole . Gli studenti continueranno ad optare per altre attività a meno che non stimola il loro interesse per la lettura . Istruzioni

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Stabilire una confortevole, accogliente angolo lettura o area in classe . Ciò consentirà agli studenti di dissociare l’attività di lettura da questioni accademiche e sociali che si occupano regolarmente a scuola . Nella zona lettura , offrire una guida ma non agli studenti di pressione a leggere qualcosa in particolare . Spiega agli studenti che il tempo trascorso nella zona di lettura dovrebbe essere divertente e rilassante e servire come una pausa dal loro lotte quotidiane .

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Immagine tua zona lettura con una varietà di materiali di lettura interessanti da disegnare studenti in e tenerli impegnati . Conoscere gli sfondi e gli interessi degli studenti e continuamente introdurre nuovi materiali che riflettono tali interessi . Non limitare i tuoi materiali di finzione; alcuni studenti sono più attratti da libri informativi , riviste sportive e articoli di giornale che li insegnano loro mondo . Discutere di ciò che si trova interessante , divertente o significativo su un nuovo elemento , e incoraggiare gli studenti a esplorare il proprio tempo .

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leggere ad alta voce ai vostri studenti di frequente . Tenere le sessioni di lettura breve per mantenere il loro interesse , ma leggere con giusto tono e inflessione di afferrare e mantenere la loro attenzione . Scegliere un libro capitolo che presenta personaggi con cui gli studenti possono identificare . In tal modo , si contribuisce ad apprezzare come i libri possono e spesso riguardano la propria vita . Lasciate i vostri studenti appesi alla fine di ogni sessione di lettura per generare eccitazione e di lasciare loro assetati di più .

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Promuovere pari discussioni sui libri gli studenti hanno letto . In questo modo , si svolta a leggere in un sociale , un’attività interattiva . Discussioni tra pari possono essere molto più coinvolgente di sessioni di domande e risposte insegnanti -diretto . Gli studenti che partecipano a vivaci discussioni circa un libro tendono a considerare la lettura come più rilevante , importante e prezioso di studenti che si limitano a rispondere alle domande poste dai loro insegnanti .

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Sfruttate la connessione di lettura – scrittura . Dare agli studenti la possibilità di scrivere i propri libri , voci del diario , lettere e poesie , e invitare i singoli studenti a leggere il loro lavoro scritto a voce alta . Esorta gli studenti a tenere un diario di lettura -risposta in cui si può riflettere sul significato qualcosa che hanno letto .