Dalla diagnosi singole esigenze particolari per capire come un bambino sta imparando , le valutazioni in età prescolare sono un potente strumento per l’ educazione della prima infanzia professionale . Secondo l’ Associazione Nazionale per l’ Educazione di dichiarazione di posizione giovane, bambini ( di NAEYC ) in materia, tutti i programmi prescolari dovrebbero contenere una componente di valutazione . Da strumenti di valutazione che guardano a singoli settori quali lo sviluppo emotivo di strumenti più completi , ci sono una varietà di valutazioni disponibili . Language and Literacy

Alcuni strumenti di valutazione in età prescolare bersaglio specifico linguaggio e dei comportamenti di alfabetizzazione precoce. Gli educatori , amministratori e altri professionisti in età prescolare possono utilizzare tali misure per esaminare verbale , la comunicazione e la lettura sviluppo del bambino , così come identificare le aree problematiche precoci o esigenze particolari . Ad esempio , il linguaggio precoce e Alfabetizzazione aula di osservazione ( ELLCO ) aiuta gli insegnanti a migliorare la qualità di una formazione alfabetizzazione precoce osservando e valutando bambini in età prescolare , nonché i loro ambienti di classe . Educatori alla ricerca di un modo per valutare e monitorare in via di sviluppo l’uso di lingua e di alfabetizzazione delle competenze bambini in età prescolare possono provare valutazione Docente di Lingua Orale e alfabetizzazione ( TROLL ) scale . Questo strumento valuta lo sviluppo di alfabetizzazione dei bambini per informare le pratiche in aula e contribuire a costruire le pratiche didattiche che corrispondono alle loro capacità.

Valutazioni multi – dominio

Una valutazione mutli – dominio esamina bambini in età prescolare ‘ sviluppo su più aree , in genere compresi tutti i domini dello sviluppo : cognitivi , sociali , emotive e fisiche . Misure – Multi o più domini aiutano educatori della prima infanzia ottenere un quadro generale di crescita dei bambini e possono identificare le aree di particolare interesse . Alcuni strumenti multi-dominio sono dotati di curriculum pre-confezionati . Ad esempio , Curriculum Creativo strategie didattiche ‘ per bambini dai tre a cinque viene fornito con la possibilità di utilizzare strumento di valutazione della società , se i suoi piani e la teoria del curriculum creativo o non vengono utilizzati .

screening valutativi

Preschool strumenti di screening aiutano a identificare le variazioni da quello che molti considerano lo sviluppo “tipico” . Anche se la maggior parte di queste valutazioni concentrarsi su ritardi e /o disabilità , strumenti di screening possono anche cercare giftedness o superiore alla media di sviluppo . Strumenti come il Batelle Developmental Inventory, il libro Brigance IED II e Pearson Child Development prevedono tutti professionisti della prima infanzia con un mezzo per valutare lo sviluppo in età prescolare dei bambini in relazione a particolari esigenze , abilità eccezionali, e la necessità di servizi di intervento precoce .

Work sistemi di campionamento

a differenza di altre valutazioni che utilizzano scale di osservazione e colloquio, per sistemi di campionamento di lavoro valutano i bambini in base al loro lavoro in classe reale. Questo può includere progetti di arte , lettere dell’alfabeto scritte , riviste o qualsiasi altro elemento in classe i bambini creano . Alcuni produttori di valutazione , come Pearson Education , hanno pre -confezionati sistemi di campionamento di lavoro che vengono con scale di valutazione . Un’altra opzione include creare il proprio livello di sistema – scuola . Scuole materne e asili potranno decidere ciò che sentono è importante misurare e cercare nel lavoro dei bambini e progettare la propria forma di valutazione .