I bambini sono scienziati naturali nati . Dal momento in cui i piccoli imparano a comunicare cominciano a chiedere ” Chi ? Cosa ? Quando? Dove ? Perché?” Guidare il vostro bambino in età prescolare attraverso semplici progetti scientifici ed esperimenti permette di sperimentare il “perché” e “come” del mondo che ci circonda . Permettere ai bambini di sviluppare e testare ipotesi e di raggiungere conclusioni costruisce competenze e conoscenze importanti che si baseranno più tardi nella vita . Alzando Uvetta

per dimostrare agli studenti come le bolle sollevano l’uvetta .

Versare chiaro soda in un bicchiere alto . Cospargere qualche uvetta nel bicchiere . Chiedi agli studenti che cosa pensano potrebbe accadere a l’uvetta mentre guardano . Attendere alcuni minuti, come le bolle di anidride carbonica attribuiscono agli uvetta sul fondo del bicchiere . Guarda come ogni uva passa galleggia alla parte superiore del vetro quando abbastanza bolle hanno attaccato . Una volta in superficie , le bolle staccare e la gravità sarà di nuovo tirare l’ uva passa al fondo del bicchiere per ricaricare con le bollicine .

Pepper on the Run

Guarda come il pepe fiocchi fuggono .

Riempire una ciotola bianca con acqua . Cospargere una buona quantità di pepe nero sulla superficie dell’acqua . Chiedi agli studenti di cercare di spostare i fiocchi di pepe al bordo della vasca . Lodate i volontari per i loro sforzi e le idee . Mettere una piccola quantità di sapone su un dito . Premere il centro della superficie dell’acqua con quel dito . Guarda come tutto pepe scoots al bordo della ciotola . Non è in realtà il pepe che viene respinto dal sapone. Invece , sapone cambia la capacità dell’acqua di tenere insieme . Tensione L’acqua è ciò che tiene insieme l’acqua in forme di gocce e mantiene la superficie dell’acqua relativamente forte . Quando il sapone tocca la superficie dell’acqua si interrompe la tensione dell’acqua e provoca la pelle superiore delle acque di scoot lontano dal sapone , prendendo il peperone con esso .

Odore come un serpente

Aiuta gli studenti a capire come indagare usando la loro lingua .

Discutere il fatto che i serpenti sono spesso visti sfogliando le loro lingue in modo che possano “assaggiare ” l’aria per ottenere informazioni che li circonda . Mettere qualche fetta di frutta su un piatto per ogni studente . Scegliete frutti che sono succosa con un gusto forte , come limoni, pompelmi , arance o calce . Coprire ogni piastra con un panno . Posizionare le piastre di fronte agli studenti . Blindfold ogni studente . Rimuovere il panno che copre la piastra e hanno i bambini usano la loro lingua per ottenere informazioni sui loro dintorni . Chiedi agli studenti come si sono sentiti a conclusione di questo esperimento .

Mini Volcano

Mostra agli studenti gli effetti spettacolari di aceto e bicarbonato di sodio combinato .

Dividi una classe in gruppi di tre o quattro studenti. Dare ad ogni gruppo un bambino di vetro alimentare vaso . Passare una buona quantità di pasta del gioco ad ogni gruppo di studenti . Istruire i gruppi di muffa una montagna che circonda il vasetto . Mettere un cucchiaio di bicarbonato di sodio in ogni vaso . Cadere alcune gocce di colorante alimentare rosso in ogni vaso . Versare circa un cucchiaio di aceto in ogni vaso . Guarda come i mini vulcani eruttano . Confrontare e contrapporre questi vulcani con vulcani reali .