competenze di alfabetizzazione a livello prescolare comporta il riconoscimento lettera , linguaggio orale , i suoni delle lettere e dei primi lettura e scrittura . Pianificare le attività quotidiane e lezioni per insegnare queste abilità di alfabetizzazione e preparare gli studenti per la lettura e la scrittura nella scuola elementare . Tenere lezioni brevi , e prendere lezioni di alfabetizzazione divertente per tenere gli studenti impegnati . Pick-a -Letter

aiutare gli studenti con il riconoscimento lettera e la lettera di suoni con un gioco quotidiano . Tagliare le lettere su cartoncino o acquistare lettere di plastica . Mettere le lettere in un contenitore vuoto . Ogni giorno, durante il circle time , passare il container in giro , e chiedere ogni studente di scegliere una lettera e dire il nome della lettera hanno scelto . Una volta che gli studenti in grado di riconoscere ogni lettera dell’alfabeto, iniziare i suoni delle lettere insegnamento . Oltre a dire il nome della lettera , incoraggiare gli studenti a dire il suono che rende lettera . In alternativa , chiedere agli studenti di pensare a una parola che inizia con la lettera hanno tirato dal contenitore .

Centro di scrittura

dare agli studenti tempo ogni giorno per praticare le loro abilità di scrittura . Fornire carta, matite, pastelli e pennarelli per scrivere . Dare agli studenti gli stampini per tracciare le lettere , e fornire materiale stampato per loro di copiare , come le lettere dell’alfabeto oi nomi degli studenti . Dare agli studenti l’opportunità di diventare agio con la scrittura attrezzi e fare forme su carta .

Sharing Tempo

Costruire le competenze linguistiche orali degli studenti attraverso presentazioni in classe . Ogni giorno, durante il circle time , chiedi agli studenti di condividere qualcosa di sé durante brevi presentazioni . Guida le presentazioni con temi specifici; per esempio , chiedi agli studenti di parlare dei loro animali domestici , il loro tipo di cibo preferito , quello che hanno fatto durante il fine settimana o il loro personaggio preferito dei cartoni animati . Dare ad ogni studente un attimo di parlare . Utilizzare questa attività per insegnare sia il linguaggio orale e la capacità di ascolto , chiedendo che gli studenti si siedono in silenzio e prestare attenzione a chi parla quando non è il loro turno per parlare . Incoraggiare gli studenti a porre domande e commentare dopo che l’altoparlante è finito condivisione .

Leggi agli studenti almeno una volta Read – alouds ogni giorno . Scegli libri con illustrazioni colorate , e prendere tempo per parlare le immagini come si legge . Incoraggiare gli studenti a condividere i loro pensieri e porre domande durante l’attività . Spostare il dito sotto le parole come li legge; questo aiuterà gli studenti cominciano ad associare le parole stampate con la lingua parlata . Dopo la storia , incoraggiare gli studenti per illustrare la storia che hai appena letto . In aggiunta , incoraggiare gli studenti a raccontare le loro storie inventate e creare illustrazioni .