Molti insegnanti di matematica prova studenti informale spesso e in diversi modi . Molto spesso gli insegnanti utilizzano una varietà di metodi informali , come ogni studente impara in modo diverso e le prove in modo diverso in base al livello di comfort con il test e personale prova di preferenza sulla tipologia . Insieme con il lavoro il libro , molti insegnanti di matematica creare i propri fogli di lavoro . Questi fogli personalizzati consentono agli insegnanti di testare informalmente capacità degli studenti in base a ciò che essi sono stati effettivamente studiano in classe , come a volte gli insegnanti scelgono di virare dalle lezioni del libro . Barare

Un problema che può verificarsi con i test informale è barare . Gli studenti a volte approfittano di tipi di test informali , quali fogli di lavoro degli insegnanti – creato o quiz da portare a casa . Anche se dato ordine di non farlo, alcuni studenti lavorano insieme o copiare l’uno dall’altro . Si tratta di una caduta di test informale , come un insegnante non può valutare con precisione la conoscenza personale di ogni studente .

Scegliere

Quando gli insegnanti a creare i propri test , stanno cercando per avere un’idea di ciò che gli studenti hanno imparato nella loro classe . Tuttavia , il materiale che è presente sulle prove informali può non essere sempre quello che gli altri studenti in quel particolare livello accademico stanno imparando . Mentre curriculum possono essere simili , non è sempre la stessa per gli studenti di diverse classi di matematica all’interno dello stesso livello accademico e scolastico. Ciò può causare alcuni studenti sia di essere dietro gli altri della loro livello accademico o incapaci quando si tratta di alcuni aspetti del curriculum . Questo è difficile per gli insegnanti per porre rimedio , come spesso il loro carico di corso richiesto è di più di quello che sono in grado di inserirsi in un semestre .

Comprensione

Nel creare i propri fogli di lavoro , insegnanti aggiungono un ulteriore elemento di pratica che il libro di testo non può offrire . Mentre questo tipo di test è utile per molti studenti , alcuni studenti sono inevitabilmente lasciati alle spalle . Molti insegnanti sono costretti a passare ad un nuovo argomento quando la maggior parte dei loro studenti hanno raggiunto una comprensione della lezione . Quando questo accade , quelli che non hanno imparato il materiale di solito sono passati sopra a meno che non raggiungono fuori per l’insegnante .

Memoria

Molti insegnanti di matematica dare agli studenti criterio test tutto un semestre . Test Criterio contengono un importo onnicomprensivo della materia , di solito da un quarto o per l’intero semestre , e di solito sono creati dall’insegnante . Una caduta di questo tipo di test informale è che entro la fine del semestre , gli studenti possono iniziare a confondere oggetto quando viene somministrato un test onnicomprensivo . E ‘ importante fornire agli studenti una recensione appropriata per contribuire a fare in modo che questo problema non si verifica .