Se gli adulti non sono stati in grado di leggere per la maggior parte della loro vita o hanno scarse competenze di lettura , può essere difficile per mostrare loro come migliorare la loro vita imparando a leggere ora . Insegnare alfabetizzazione per gli adulti può essere più straziante che insegnare ai bambini a leggere , perché gli adulti sono dotati di una vita di bagagli , un programma completo e un imbarazzo infossati per la loro mancanza di capacità di lettura . Il processo per insegnare agli adulti di alfabetizzazione si differenzia nettamente da quello di insegnare ai bambini . Istruzioni

partire con la classe

1

Presentatevi ai vostri studenti . Dite loro qualcosa su di te e guadagnare la loro fiducia , dimostrando che sei gentile , aperto a nuove idee e ben consapevole delle difficoltà di lettura possono presentare .

2

Valutare il livello di lettura di ciascuno dei vostri studenti . Fate questo attraverso test individuali o sessioni one- to-one di lettura . Non forzare gli studenti a condividere informazioni sui loro abilità con l’ intera classe .

3

Dividi la classe in livelli di abilità . Mettete quelli senza capacità di lettura in un gruppo , quelli con una conoscenza delle nozioni di base , ma nessuna capacità di lettura in un secondo gruppo , e quelli con una certa capacità di lettura ad un livello basso in un terzo gruppo .

4

Dividi il tuo periodo di classe in quattro sezioni , a seconda della quantità di tempo che hai per ciascun periodo di classe .

Lavorare wiith Gruppi

5

Passate un quarto dei tempo di classe a lavorare con il gruppo di studenti con nessuna capacità di lettura . Far loro conoscere l’alfabeto e cominciare a lavorare con i suoni che ogni lettera fa . Progressi lezioni di mettere insieme i suoni per formare parole facili .

6

Trascorrere il prossimo trimestre del vostro tempo di classe a lavorare con il gruppo di studenti con bassi livelli di abilità . Inizia con una panoramica di come mettere insieme i suoni e le lettere per formare le parole . Passare alla lettura di frasi semplici e iniziare con i libri di lettura primi progettati per gli adulti .

7

passare i prossimi quarta del vostro tempo a lavorare con il più alto livello della classe . Assegnare incarichi di lettura individuali basati sui livelli di lettura degli studenti . Leggete insieme e parlare di comprensione .

8

Passate la quarta finale del vostro tempo a lavorare con l’intera classe . Parlare lo stigma di essere nonliterate . Fare esercizi di lettura come una classe sulla lavagna e ad alta voce . Leggi agli studenti tutti i giorni .