Pre – K bambini sono facilmente stimolato , difficile da stabilirsi , hanno ribollenti riserve di energia e di voglia di capire cose stesse . Essi hanno anche difficoltà a risolvere le controversie senza ricorrere alle lacrime o violenza . Primo giorno di scuola

Per gestire una classe di pre – scuola materna , utilizzare il primo giorno di informare i bambini ciò che ci si aspetta da loro . Gli studenti presentano con un aiuto visivo creativo che dettaglia regole di classe in un modo semplice e diretto . Tenere regole pubblicate in una posizione prominente , facilmente visibile a tutti nella stanza . Ogni giorno , andare oltre le regole come gruppo . Mettere in rima o cantilenante forma per renderli facili da memorizzare .

Routine

i bambini pre – asilo hanno bisogno di struttura e di routine per prosperare . I bambini devono sapere quello che si suppone di fare in ogni momento della giornata , e devono avere i singoli compiti e le responsabilità di capire l’importanza di pitching , lavorare insieme e di essere responsabile . Se tutti sanno quello che si suppone di fare , è più facile per i bambini ri- diretti che sono fuori tema .

Organizzazione

L’organizzazione è un gran parte della gestione della classe . Luogo materiali per l’apprendimento e giocano ordinatamente in chiaro bidoni di plastica , in aree appositamente designate . Ad esempio , si dovrebbe tenere vernice forniture separati da pastelli e blocchi separati da action figures . I bambini devono sapere esattamente come trovare ciò di cui hanno bisogno e capire l’ importanza di mettere gli articoli di nuovo al loro posto .

Riferimenti visivi

colorati e creativi ausili visivi intorno alla classe flusso efficiente aiuto tempo di classe . Posta su ABC , numeri , colori, forme , tipi di cibo , stagioni , orologi e altre informazioni che si desidera figli a rivedere tutti i giorni . Mantenere queste idee visibile aiuta i bambini a ricordare ciò che si suppone di essere pensare e tenerli sul compito .

Positivo Rinforzo

Gestisci comportamento del bambino con il rinforzo positivo . Bambini Lode con toni animati e le espressioni facciali quando hanno fatto qualcosa di giusto . Li rimprovero con un volto espressivo e non- tono calmo quando fanno qualcosa di sbagliato , e non sminuire loro o urlare . Aiutare i bambini si sentono orgogliosi di se stessi tramite la costituzione di foto di loro per tutta la stanza cercando felice , sorridente e lavorare insieme . Includere frasi come , “Shooting Star “, classe Helper ” o ” lavoro di squadra ” . ” Nei momenti di tensione , rendono i bambini si sentono come se hanno scelte invece di bossing in giro . Piuttosto che dire , “Siediti adesso ! ” , Dice , ” Puoi sederti sulla sedia verde o la sedia gialla , ma bisogna sedersi . ” Aiutali a capire come il loro comportamento colpisce tutti . Dire: ” Non possiamo iniziare la pittura fino a quando tutti sono seduti . ”