Con odierni approcci multipli per educare i bambini , gli insegnanti possono assegnare una serie di progetti per i bambini di completare per rafforzare competenze apprese in aula . Un tale progetto può essere riscrivendo una storia che hanno letto in classe al fine di sviluppare o migliorare le abilità di scrittura . I bambini possono trovare questi progetti divertente e interessante come essi utilizzano la loro immaginazione per prendere personaggi familiari in un nuovo viaggio . I genitori possono aiutare i bambini con il loro progetto di scrittura incoraggiandoli a utilizzare i tratti dei personaggi per realizzare una nuova storia . Istruzioni
1
avere il tuo bambino riassumere ciò che è accaduto nel libro ha letto in una forma puntato. Egli userà questo come una guida per riscrivere la storia . Chiedete loro di scrivere quattro titoli , tra cui l’ inizio, metà , culmine e fine . Egli dovrebbe elencare quello che è successo sotto ogni categoria .
2
Chiedere al bambino per determinare quali eventi della storia sono stati fondamentali per spostare la trama in avanti . Ad esempio, se il protagonista ha perso la bacchetta magica , e questo lo porta in un viaggio per recuperare , il bambino metterà in evidenza l’importanza del personaggio perdere la sua bacchetta . Avere il vostro bambino ad identificare almeno tre eventi che sono cruciali per la trama .
3
Chiedete a vostro figlio di immaginare cosa sarebbe successo se gli eventi principali non fossero accadute affatto o era accaduto in modo diverso . Ad esempio, il bambino potrebbe immaginare che cosa sarebbe successo se il protagonista cercato la bacchetta nei boschi al posto del castello infestato . Egli può riscrivere la storia di imaging del personaggio in corso diversi percorsi di lui nella storia .
4
Dire al vostro bambino di notare quali tratti ogni personaggio possiede nel libro. Egli dovrebbe elencare ogni personaggio principale ed elencare cinque tratti per ciascuno. Incoraggiare il bambino a incorporare queste caratteristiche nella sua rivisitazione del libro. Ad esempio, se il protagonista dice: ” Oh my ! ” in tutto il libro , avere il vostro bambino incorporare questa espressione nella nuova storia .
5
Avere il tuo bambino a scrivere un nuovo inizio, metà , culmine e fine basato sulla sua rivisitazione degli eventi principali . Ogni parte della storia dovrebbe essere diversa da quella originale, come nuovi eventi stimolerà successivi eventi della storia .