? Alcuni studenti imparano meglio ascoltando , vedendo altri e altri ancora facendo . La scrittura , però , è un’abilità che richiede il coordinamento di molte cose diverse – elaborazione cognitiva , abilità motorie e la pazienza di esercitare una competenza che non può venire facilmente. Alcuni bambini trovano eccessivamente difficile da padroneggiare il processo di scrittura e diventano spesso conosciuto come ” scrittori lenti, ” una condizione che può essere causata da molte cause . Auditory Sequencing Deficit

bambini che soffrono di deficit uditivo sequenziamento avranno un momento difficile con la scrittura perché non possono facilmente elaborare piccoli dettagli come l’uso corretto della grammatica , struttura della frase e il miglior uso del vocabolario . Questo disturbo interrompe la parte del cervello che si occupa di ortografia e creando una frase con una sequenza logica . Il bambino diventa frustrato , ignaro degli errori che sta facendo e può finire per risentirsi il processo di scrittura , rallentando così il suo progresso ancora di più .

Cinestetica e capacità motorie

capacità motorie dipendono dalla forza delle belle muscoli che controllano l’ aderenza e controllo della matita . In alcuni casi , un bambino non può avere una mano dominante o può essere mancini al contrario di mano destra , che , in un mondo di mano destra , può complicare il processo di scrittura . Una carenza cinestetica può influenzare la capacità di usare le dita in modo efficiente , non solo in possesso di uno strumento di scrittura , ma anche nella digitazione .

Deficit motori visivi

un bambino in grado di coordinare le sue funzioni motorie e visive avrà difficoltà a scrivere in una linea retta. Egli può trascurare lasciare spazi tra le parole e prestare poca attenzione ai margini. Run -in frasi e la mancanza di punteggiatura sono segni comuni di una tale difficoltà , come lo sono le lettere arretrate , ortografia invertita e immagini speculari .

Attention Deficit Hyperactivity Disorder

bambino che soffre veramente di Attention Deficit Hyperactivity Disorder probabilmente avrà difficoltà a scrivere semplicemente perché ci vuole troppo tempo . La scrittura può richiedere molto tempo e manodopera , con molti dettagli e le regole grammaticali . Questo bambino può essere estremamente competenti in materia , competente per via orale , ma del tutto incapace di esprimere i suoi pensieri su carta . Un bambino ADHD ha spesso alta energia , con la voglia di muoversi e fare le cose piuttosto che sedersi e scrivere su di loro . Ciò può ritardare notevolmente la scrittura .