Di tutte le competenze vostro bambino padroneggiare , pochi sono predittori di successo più di primo grado capacità di lettura . In realtà , gli studenti che lottano con la prima lettura del grado vanno spesso a sperimentare difficoltà con soggetti al quarto , ottavo e dodicesimo livelli scolastici . Perché gli studenti imparano in modo diverso , insegnamento della lettura standard non funziona per tutti gli studenti . Implementazione di una varietà di giochi , tuttavia, può rendere divertente la lettura e essere la cosa giusta tuo lettore lottando ha bisogno di tornare in pista . Sight Word Memoria

In questa versione del gioco di memoria , gli studenti pratica di riconoscimento di parola e parola capacità di memorizzazione . Stampa otto diverse parole di vista su due carte a testa per creare partite . Una volta che le carte sono state mescolate e posto in quattro file di quattro sul tavolo , gli studenti si alterneranno cercando di abbinare le parole .

Mad Minute

Uno dei principali obiettivi della prima lettura elementare è quello di avere una solida conoscenza su un numero predeterminato di vocaboli e li so a vista , senza dover suonare fuori . Creare una pila di schede di vocabolario si desidera che il selezionatore prima di sapere . Una volta alla settimana , impostare un timer per un minuto per vedere quante parole il vostro studente può leggere in quel minuto . Annotare il numero della settimana grafico dopo settimana . Questo incoraggia gli studenti a praticare le parole per aumentare il proprio punteggio Minute Mad .

Scrabble Slam

Scrabble Slam è un gioco che si concentra sulla fonetica , ma in un modo scrabble familiare . Ogni giocatore riceve un certo numero di carte e una parola d’avviamento di quattro lettere va al centro del tavolo per iniziare il gioco . I giovani giocatori , a turno, giocano una carta dalla propria mano sulla parola in mezzo per fare nuove parole. Ad esempio , se la parola di avviamento è ” grumo “, uno studente potrebbe giocare la lettera ” p ” per rendere la parola ” pompa . ” Il prossimo giocatore potrebbe giocare una lettera “l ” per rendere la parola ” pulp . ” Il giocatore successivo potrebbe svolgere una lettera ” g ” per rendere la parola ” sorso . ” Questo processo continua fino a quando i giocatori sono fuori di carte o raggiungono una parola che non può essere cambiato .

Verbi Staffetta

Scrivi un insieme di parole di azione su schede . Queste parole dovrebbero includere verbi studenti possono svolgere come parte di una razza , come ad esempio : saltare , saltare , strisciare e correre . Dividere le squadre in gruppi di tre o quattro studenti ciascuna e mettere una pila di carte per ogni squadra vicino alla parte anteriore della linea di ogni squadra . Dare il primo studente una scheda . Sul conteggio di tre , ogni studente deve eseguire l’azione verso un punto di svolta predeterminato e tornare indietro . A quel tempo , lo studente successivo gira una carta e procede a sua volta .