Tutti i ragazzi sono consapevoli da un’età molto precoce che se hanno lasciato andare un oggetto, cade a terra . I genitori in tutto il mondo raccontano costantemente i loro figli ” stare attento , o ti fanno cadere . ” Molti fisici hanno tentato di capire esattamente che cosa è la gravità e anche adesso , il soggetto non è pienamente compreso . Tuttavia , la gravità influisce tutto quello che fai e rende per alcuni progetti scientifici sorprendenti per i bambini . Preparazione di progetti

Parla con i tuoi figli e vedere se si può pensare di alcuni esempi di cose che rallentano attrazione gravitazionale , o addirittura sembrano sfidare la gravità . Ovvia è un aeroplano , che stupisce probabilmente molti adulti di come un pezzo di metallo può scendere a terra . Un altro esempio che rallenta l’attrazione gravitazionale è un paracadute , che consente il ponticello per atterrare sulla terra come se avesse saltato fuori una sedia. La forza centrifuga è un altro esempio e magari qualcosa che i vostri bambini hanno sperimentato in un parco divertimenti . Dopo aver discusso l’argomento , vedere se è possibile replicare l’ effetto utilizzando oggetti di uso quotidiano in casa

Ridurre la forza di gravità

Tagliare un 12 . – by- 12 – pollice quadrato e un quadrato 20 – by- 20 – pollici da un materiale plastico leggero , come una pattumiera liner. Questo è il progetto paracadute che riduce la forza di gravità . Tagliare otto pezzi di corda da 18 pollici . Tie la fine di ogni stringa in un angolo sulle due piazze plastica . Tagliare due quadrati 6 – da-6 pollici da un foglio di alluminio da forno con le forbici e modellare le piazze nella forma di un cestino . Ribaltare con cautela su eventuali spigoli vivi in modo da non tagliarsi . Hai bisogno di fare il canestro abbastanza grande in modo da poter mettere un uovo in ogni cestino . Effettuare un piccolo foro , usando le forbici , negli angoli del cestello . Legare l’estremità opposta della stringa ai fori negli angoli del cestello e poi mettere un uovo in ciascun cestello . Raccogliete i paracadute quadrati di plastica da mezzo e tenerli abbastanza alto sopra di voi in modo da potete farli cadere . Chiedere ai ragazzi se pensano che le uova si rompono , e che l’uovo si terra prima . . Annotare i risultati effettivi

L’effetto di Air over aerei Gravity

carta può essere fatto da un paio di fogli di carta scrittura regolare; il tipo che si usa per stampare dal computer è adatto. Effettuare uno che ha le ali larghe piatte come un jet da combattimento; questi sono chiamati ali a delta . L’altro è fatto in modo che abbia le ali più piccole , che sembrano un po ‘ più simile a un aereo normale . Se non sai come fare semplici aerei di carta , ci sono siti web con le istruzioni ( vedere la sezione Risorse ) . Chiedete ai bambini che piano pensano volerà più a lungo prima di atterrare . Si può buttare ogni piano parecchie volte , in modo da ottenere un risultato più accurato . Annotare i risultati .

Forza centrifuga

Prendi un grande vaso a collo largo , come i vasi utilizzati per le conserve inscatolamento , e una palla leggera , come un pallina da ping pong , che può andare bene all’interno del collo del vaso . La palla deve essere in grado di passare all’interno del vaso senza toccare il vaso . Mettere la palla sul tavolo e mettere il barattolo a testa in giù sopra la palla in modo che sia seduto all’interno del collo del vaso . Chiedere ai ragazzi se pensano che si può alzare la palla in vaso senza toccare la palla. Essi saranno probabilmente dire che è impossibile . Inizia a girare il vaso attorno , mantenendo sul tavolo; la palla inizia a girare . Quando la palla gira abbastanza veloce , sollevare il vaso . La palla resta in posizione centrale all’interno del vaso . Alla fine la palla cade di nuovo al tavolo rallenta .

Conclusione

Discutere i risultati dei progetti con i bambini . Spiegare come il paracadute colto aria all’interno durante la caduta , che ha rallentato la discesa; Pertanto , l’attrazione gravitazionale non era così forte . Più grande è il paracadute , più lenta la discesa da più aria intrappolata nello scivolo . L’aereo delta – ala ha volato più lontano , perché le ali avevano più aria che scorre sopra e sotto di loro , dando l’aereo più portanza . La velocità della palla che gira nel vaso ha creato una forza più grande di gravità , le consente di rimanere nel vaso fino a quando la forza di gravità è maggiore della forza centrifuga .