Gli insegnanti devono affrontare la diversità culturale in USA aule ora più di prima . Ci sono una serie di programmi volti ad aumentare la diversità multiculturale tra gli insegnanti di classe . Tuttavia, non importa l’ origine etnica dei docenti , saranno tutti probabilmente istruire gli studenti provenienti da altre culture e richiedono modi innovativi per promuovere il benessere degli studenti e il successo accademico. Secondo uno studio condotto dal National Center for Education Statistics , gli insegnanti che hanno partecipato ad attività di sviluppo professionale affrontare la diversità culturale per più di otto ore dichiarate miglioramento nell’insegnamento . Inclusive Learning Environment

Struttura l’ambiente classe in modo che rappresenta la diversità degli studenti . Gli insegnanti possono creare un senso di appartenenza per gli studenti di diverse culturali incorporando immagini e decorazioni che riflettono il multiculturalismo . Ad esempio , se gli insegnanti sono studenti di culture ispaniche e afro-americani , comprendono opere d’arte e manifesti che raffigurano queste culture . Con l’ aumento della diversità delle popolazioni studentesche , considerare l’utilizzo di immagini che rappresentano le culture di tutto il mondo .

Comunicare con gli studenti Diverse

Fai tutti gli studenti che nome che preferiscono essere chiamato e ottenere la pronuncia corretta . Mentre alcuni nomi possono essere difficili da pronunciare , questa non è una scusa per mispronouncing nomi durante tutto l’ anno scolastico . Inoltre , prestare attenzione al linguaggio utilizzato in classe e si astiene dall’uso frasi o parole che possono alienare studenti culturalmente diverse , come voi ( r) persone o . vostro genere

culturalmente appropriata Curriculum

curricula design aula per una classe multiculturale o aggiungere unità che incorporano materiali culturalmente diverse . Dare agli studenti molteplici prospettive e il contesto in cui presentare i concetti di apprendimento . Ad esempio , lasciare che gli studenti sanno eventi storici vengono interpretati in modo diverso da culture diverse . Fare il curriculum multiculturale e istruzione adeguata per diversi stili di apprendimento , rispondendo alle esigenze didattiche degli studenti visivo , uditivo e cinestetico .

Positivo Role Model

regolarmente valutare se stessi per aumentare auto -awareness dei propri pregiudizi e stereotipi . Gli insegnanti influenzano gli atteggiamenti e le percezioni sociali della classe e devono dimostrare un atteggiamento positivo e modello sociale . Come un modello di ruolo positivo che riconosce i benefici della diversità culturale in aula , evitare di esprimere la propria opinione su argomenti culturalmente sensibili e si riferiscono a citare la ricerca , invece . Orchestrare discussione obiettiva e di dialogo in cui prospettive differenti sono i benvenuti e incoraggiati dagli studenti .

Cooperative Learning

L’ambiente di apprendimento in aula offre una splendida sia il docente e tutti gli studenti l’opportunità di imparare l’uno dall’altro , così come sostenere l’apprendimento di ciascuno e promuovere la giustizia sociale . Implementare tempo sufficiente per studenti di lavorare insieme in modo collaborativo e risolvere i problemi . Questo promuove individuali di cittadinanza e di responsabilità competenze nella comunità aula e prepara gli studenti con le competenze di cui avranno bisogno in un posto di lavoro diversa . Inoltre, gli studenti imparano a rispettare l’altro , contribuire a colmare le lacune raggiungimento aiutando l’un l’altro e imparare abilità sociali importanti. Partenariati

comunitari

Ci sono molte ragioni per insegnanti a impegnarsi attivamente in collaborazione con le famiglie degli studenti e la comunità . Affrontare la diversità culturale nella scuola è uno di loro , in quanto sono necessari partenariati per sostenere gli studenti ‘ bisogni individuali e successo accademico . Una relazione del 1999 rilasciato dal Center for Public priorità politiche spettacoli cita diversi studi che mostrano che coinvolgono i genitori nell’educazione dei propri figli migliora le prestazioni dello studente . I genitori e membri della comunità in generale sono culturalmente diversi se stessi e sono utili fonti per il feedback e risorse su affrontare culturalmente diverse esigenze .