I genitori di bambini con problemi di udito spesso hanno difficoltà a trovare il giusto opportunità educative che vi insegnerà i loro figli senza isolarli . Le opzioni educative disponibili nella società di oggi sono molto più grandi di quanto non fossero in passato e dare ai genitori una varietà di metodi per provvedere ai bisogni educativi dei propri figli . Alcuni dei metodi più comuni includono mainstreaming , lezioni di logopedia e scuole specializzate . Obiettivi educativi di ogni bambino sono determinati attraverso l’uso di un programma educativo individualizzato . Individualizzato Education Program

Un programma educativo individualizzato , o IEP , è un processo di valutazione dei requisiti fisici di un singolo bambino che devono essere affrontate per ricevere un’istruzione. Il PEI è rivisto ogni anno e tutti coloro che sono coinvolti con il progresso educativo del bambino dovrebbe essere coinvolto con il processo . Questo include genitori, insegnanti e amministratori . Attraverso questo processo , gli obiettivi sono creati , rivisti e rivisti ogni anno . Bisogni speciali sono affrontati e previsti come risultato del processo .

Mainstreaming

I bambini che frequentano la scuola siano integrate con i loro coetanei di udito e non ricevono servizi aggiuntivi . Sono trattati come qualsiasi altro studente , con le stesse sfide e le opportunità per avere successo . Questi studenti possono utilizzare apparecchi acustici o altri dispositivi di assistenza . Si tratta spesso di studenti che soffrono di una forma più lieve di lesioni all’udito .

Mainstreaming un interprete

Alcuni bambini sono integrate , che frequentano la scuola con i loro compagni di classe acustici , e ricevere l’assistenza di un interprete . L’interprete lavora con lo studente , comunicando con il linguaggio dei segni . Questi studenti non sono isolati dai loro coetanei e continuare a ricevere le stesse sfide e opportunità . L’interprete può comunicare usando il linguaggio dei segni in contemporanea con la docenza insegnante . Altre volte , l’interprete può lavorare individualmente con lo studente .

Logopedia

bambini sordi e udenti sono spesso incapaci di sentire i suoni che escono dalla loro bocche . Essi possono parlare più forte rispetto ai loro omologhi di udito o emettere suoni gutturali , piuttosto che parole quando parlano . Logopedia è spesso fornito per aiutare questi studenti a imparare a formare le parole e per controllare il volume, anche quando non sono in grado di sentire se stessi .

Scuole specializzate

Molti stati offrono scuole specializzate dove i bambini sordi o udenti possono partecipare. Queste scuole utilizzano tecnologie e stili di comunicazione che rispondono alle esigenze dei bambini sordi e udenti . Gli studenti possono interagire con gli altri che si riferiscono alla vita con la perdita dell’udito e beneficio da questo aspetto sociale.