problemi di logica per gli studenti discorso può essere definito in due modi : in primo luogo come gli errori logici o errori presenti nei discorsi degli studenti, e la seconda come i set problema studiato dagli studenti vocali per migliorare il loro ragionamento logico . Idealmente , insiemi di problemi dovrebbero essere progettati per affrontare gli errori di ragionamento più comunemente si trovano nei discorsi degli studenti . Validità Logical

validità logica riguarda le relazioni tra le parti di un discorso , piuttosto che il rapporto tra gli elementi di un discorso e il mondo esterno . Validità logica e la correttezza di fatto sono determinati in modo diverso . Un discorso può essere logicamente o formalmente corretto ma di fatto o sostanzialmente errati , o viceversa .

Invalidità formale e di fatto scorrettezza

I sillogismi seguenti illustrano la differenza tra formale o di invalidità logico e fattuale o materiale scorrettezza .

( 1 ) Tutti i barboncini sono cani . Collie sono i cani . Pertanto collie sono barboncini .

( 2 ) Tutti i barboncini sono viola . Rover è un barboncino . Pertanto Rover è viola .

( 3) Tutti i cani sono quadripeds . Un barboncino è un quadriped . Quindi un barboncino è un cane .

Sillogismo ( 1) è formalmente valido perché l’affermazione ” collie sono cani ” implica che alcuni cani sono collie , ma non è che tutti i cani sono collie . Bad logica può portare il pubblico da premesse vere a una falsa conclusione . Sillogismo ( 2) è formalmente valido , ma sostanzialmente corretto. Se tutti i cani erano viola , barboncini sarebbero viola , ma i cani non sono viola . Nel sillogismo ( 3 ) , sia le premesse e la conclusione sono vere , ma il sillogismo è formalmente valido perché la conclusione non segue dalle premesse; la seconda premessa consente di quadripeds , come i gatti , che non sono i cani .

Fallacies

Fallacies sono errori logici frequentemente riscontrati nei discorsi . Imparare a identificare errori è considerata particolarmente importante per educare gli studenti di essere informati gli elettori nelle società democratiche , in grado di giudicare se i discorsi politici contengono argomenti validi o meno . Molti errori più comuni si basano su deduzioni non seguito dai locali . L’argomento ad hominem è uno degli errori più comuni . Litigare ad hominem significa attaccare una persona e dedurre qualcosa circa la qualità della tesi della persona dal punto di vista della persona che viene attaccato. Così, per esempio , qualcuno potrebbe affermare : “Non puoi fidare politiche monetarie di X perché ha sottratto dal tesoro . ” In realtà, un politico corrotto potrebbe rendere perfettamente valide argomentazioni circa la politica economica . Pertanto , gli elettori devono separare le due questioni .

Logic Pedagogia

problemi di logica didattica , la maggior parte degli istruttori iniziano con una sintesi dei principi generali del ragionamento induttivo e deduttivo , poi introdurre errori , e, infine, hanno gli studenti di analizzare i discorsi completi per problemi logici .