Gli studenti sono generalmente insegnate semplice divisione tra la terza e quinta . Al fine di imparare abilità matematiche di base e passare ad argomenti più difficili , come pre – algebra e divisione lunga , devono capire gli obiettivi che devono padroneggiare nella divisione , comprese le definizioni dei termini più importanti e come lavorare con i resti e multipli . Assicuratevi che i vostri studenti a comprendere questi obiettivi per la divisione in matematica di base . Definizioni

Al fine di avere una presa sulla divisione , gli studenti devono prima capire i termini e le loro definizioni . Quoziente , dividendo e divisore sono tra i termini che devono essere coperti . Assicurati di identificare anche gli operatori matematici utilizzati nella divisione , e comprendono alcuni esempi per gli studenti di vedere . Scrivete alcuni esempi di problemi di divisione e permettono agli studenti di identificare le parti dell’equazione .

Inversa di moltiplicazione

Un concetto importante per gli studenti di imparare la divisione è quello di comprendere il relazione inversa tra moltiplicazione e divisione . Utilizzare alcuni esempi di semplici problemi di divisione e loro inverse moltiplicativi per gli studenti di vedere e di elaborare questa connessione . Discutere il fatto che a differenza di moltiplicazione , in cui i fattori di un’equazione possono essere invertiti e ancora producono la stessa risposta , i numeri in un problema di divisione non sono intercambiabili . Mostra agli studenti come eseguire un controllo moltiplicazione sulla loro equazioni divisione .

Divisione Con Remainders

A volte , il dividendo non può ugualmente essere diviso per il divisore . Spiegate questo ai vostri studenti con domande del tipo ” cosa faresti se il numero non può essere diviso equamente ? ” Incorporare controlli moltiplicazione in insegnamento di questo obiettivo di dimostrare che non sono possibili . Ricordate di mostrare un sacco di esempi . Utilizzare manipulatives come blocchi , piccoli giocattoli o pulsanti per dimostrare il concetto di avere un ” resto “, quando la separazione di questi oggetti in gruppi .

Regole per Divisibilità

A seconda del livello di grado , gli studenti dovrebbero padroneggiare le regole di divisibilità per un numero di multipli comuni . Gli studenti dovrebbero sempre essere istruiti su come dividere i numeri che sono multipli di 10 , ma gli studenti più grandi dovrebbero anche imparare le regole per dividere numeri 2 , 3 , 5 , 6 , e 9 Utilizzare un foglio di lavoro o di un elenco per visualizzare le regole per come determinare quali divisori di lavoro per un determinato dividendo e dare un sacco di esempi .