Insegnare un corso d’arte introduttivo offre flessibilità in quello di includere nel vostro programma , ma questo può anche rendere difficile affinare gli argomenti che si desidera coprire . Considerando vari componenti di base tipici a qualsiasi livello di corso di arte introduttivo , dagli elementi dell’arte all’arte e al mondo , può aiutare a determinare dove mettere a fuoco il vostro tempo di classe e assicurarsi di fornire agli studenti con materiale a tutto tondo . Elementi di Arte

Essenziale per qualsiasi corso d’arte introduttivo è l’istruzione negli elementi di base dell’arte . Per il pubblico più giovane , questi elementi possono iniziare con discussioni di linea , la forma e la forma , e quindi in grado di espandersi in discussioni di colore e consistenza. Lavorare con gli studenti più grandi o più avanzati consente di espandere l’apprendimento in argomenti come la proporzione e della prospettiva . In concomitanza con questa discussione può anche essere l’esposizione a vari mezzi e metodi artistici . Giovani studenti possono esplorare tecniche di base come il disegno e la pittura , mentre gli studenti più avanzati possono apprendere metodi più complessi, come incisione o la fotografia .

Storia dell’arte

Interiezioni della storia dell’arte in grado di ravvivare la vostra classe di arte introduttivo , contribuendo a illustrare metodi artistici e media attraverso esempi importanti . Giovani studenti possono conoscere le qualità espressive dell’arte attraverso lo studio di opere come Vincent van Gogh 1889 ” Notte stellata “, o esplorare la linea e il modello esaminando le tassellature del 20 ° secolo artista grafico olandese MC Escher . Gli studenti più grandi che godono di una conferenza sulla grafica d’arte trarrebbero vantaggio da una discussione in dotazione del 16 ° secolo, incisore tedesco Albrecht Durer e le sue opere complesse .

Art Your World Union

è anche possibile fare arte e dei suoi metodi più facilmente riconoscibili ai vostri studenti collegandolo ad esempi reali . Per gli studenti più giovani , si può discutere di come le forme , i colori e la linea creano simboli nel nostro mondo quotidiano , come identificare un ottagono rosso all’angolo di una strada come un segnale di stop o di una linea blu ondulata su una mappa che indica come un fiume , oppure è possibile introdurre concetti come paesaggi o nature morte con l’ ambiente quotidiano . Per gli studenti più grandi , è possibile espandere questa discussione in arte di tutto il mondo o discutere il ruolo dell’arte nella società di oggi , guardando argomenti che vanno dalla grafica al ruolo dei musei di arte pubblica , quali impianti o murales .

arte Lavoro

Un corso di arte introduttivo per studenti sopra il livello del grado di scuola sarebbe anche beneficiare di tempo di classe che parlano di potenziali carriere artistiche . È possibile utilizzare questi incontri del corso per esplorare la vasta gamma di carriere disponibili , di diventare un fumettista di entrare nel campo del graphic design o un gioco , e incorporare con ognuno un po ‘ della formazione arti più specializzati necessari . Ad esempio, è possibile includere con la discussione del disegno grafico i principi fondamentali di software che facilitano l’uscita digital design.