Ammettiamolo , mantenendo una classe piena di bambini in età prescolare è abbastanza impegnativo , ma di dover affrontare problemi comportamentali può rendere molto più difficile . La pazienza è necessaria per aiutare i bambini passaggio dalla vita in casa a quella di uno studente di scuola materna . Per evitare di perdere l’attenzione degli altri studenti , problemi comportamentali devono essere affrontate rapidamente e in modo appropriato . Grafici Comportamento

classifiche comportamento sono efficaci nel modificare il comportamento in bambini in età prescolare . Essi forniscono inoltre un esempio visivo di come ogni studente si sta comportando . Ci sono tipicamente tre colori primari utilizzati sui grafici di comportamento e sono estremamente facile per gli studenti in età prescolare a capire . Il verde rappresenta un comportamento esemplare , di colore giallo simboleggia un avvertimento, e rosso indica uno studente ha attraversato la linea . Posizionare il grafico comportamento in una zona che è visibile da tutti gli studenti; pressione dei pari e revisione collettiva può causare un cambiamento nel comportamento .

disposizione dei posti Modifiche

volte gli studenti si siedono accanto ad amici o nemici e l’interazione tra loro può essere dirompente. Facendo stessi consapevoli di amicizie che provocano eccessivo parlare o di rapporti che causano agitarsi , è possibile effettuare efficaci regolazioni posti a sedere. Fare un semplice cambiamento come lo spostamento scrivania di un bambino o di lavoro per una parte diversa della stanza può diminuire il livello di rumore e di altre disfunzioni comportamentali .

Time Out

Time- out coinvolgere separa temporaneamente il bambino in età prescolare dall’ambiente in cui viene visualizzato un comportamento inadeguato . L’ obiettivo è quello di dare allo studente la possibilità di essere parte del gruppo e riflettere sul suo comportamento negativo . Questa tecnica è utilizzata da educatori e genitori . Questa forma di disciplina è destinata a scoraggiare comportamenti poveri.

Time In

Time- in è il momento in cui il tuo studente in età prescolare è separato e dato attenzione individualizzata . Durante il tempo -in , lo studente dovrebbe essere incoraggiato a partecipare a un’attività interattiva . A volte i bambini agiscono perché hanno perso interesse e non hanno ancora imparato a concentrare la loro attenzione . Può essere difficile prendere una pausa da una lezione di concentrarsi su un bambino particolare , in modo da avere giochi e altri strumenti interattivi prontamente disponibile si riduce la possibilità che si dovrà consumare una notevole quantità di tempo di classe . Se la maggioranza della classe ha perso l’attenzione , potrebbe essere necessario adeguare e rendere la regolazione più coinvolgente .