A uno studente di quinta elementare , cose che non può spiegare potrebbero sembrare magia . Lo Introducendo allo studio della scienza può essere un’esperienza magica , come spiega molti di quegli eventi precedentemente inspiegabili . Alcuni progetti scientifici in quinta elementare possono essere eseguite dagli studenti , mentre altri possono essere condotte dal docente come una dimostrazione . Forza raggi del Sole

Determinare quale angolazione dei raggi del sole è il più forte , registrando la temperatura ogni giorno allo stesso tempo in classe . Mettere tre termometri in una finestra . Uno dovrebbe essere fissata a un angolo di 90 gradi , uno a un angolo di 45 gradi e si dovrebbe essere piatto sul davanzale della finestra . Dopo aver registrato le temperature per un periodo di tempo compreso tra una e due settimane , discutere i risultati per determinare come l’angolo dei raggi del sole influenza la temperatura .

Come L’acqua scorre attraverso un impianto di

Mettere una pianta a foglia verde in un bicchiere pieno d’acqua . Colorare l’ acqua di un colore scuro con coloranti alimentari . Questo vi aiuterà a identificare il suo percorso attraverso la pianta come le radici della pianta portare l’ acqua attraverso lo stelo e le foglie della pianta . Chiedere agli studenti di disegnare un diagramma che illustra il percorso sulla base delle loro osservazioni dell’acqua viaggio attraverso la pianta .

A che temperatura Fa bollire l’acqua ?

Eseguire un esperimento in classe per determinare il punto di ebollizione dell’acqua . Mettere un bruciatore di fronte alla classe , e riempire una pentola con 4 tazze di acqua . Inserire un termometro nell’acqua per registrare la sua temperatura . Chiedi agli studenti di notare la temperatura alla quale l’acqua bolle . Ripetere questo esperimento , ma aggiungere un cucchiaino di sale all’acqua . Spiega come il sale è cambiato il punto di ebollizione dell’acqua .

The Rainbow

Prima di iniziare l’esperimento , chiedere a ciascuno dei vostri studenti quinta elementare per disegnare un arcobaleno . Chiedi agli studenti di mostrare i colori e la larghezza di ogni banda di colore il più accuratamente possibile . Dopo che gli studenti hanno completato i loro disegni , brillare una luce attraverso un prisma , proiettando l’arcobaleno su un foglio di carta bianca . Trace dove ogni colore inizia e si ferma , ed etichettarlo . Analizzare quali colori sono i più presenti e meno presenti in arcobaleno , e scegliere il disegno dello studente che è stato più preciso .