bambini in età prescolare sono a l’età in cui si usano tutti i loro sensi per osservare il mondo che li circonda . Essi imparano attraverso l’osservazione e l’esperienza . Esperienze Scienza dovrebbero essere esplorati attraverso tentativi ed errori in modo che il bambino impara problem solving e la scienza . A questa età , i progetti strutturati non sono evolutivamente appropriata come attività in cui i bambini possono esplorare e ripetere le loro azioni . La scienza fisica Idee

Bambini a 3 anni può cominciare a descrivere e classificare oggetti da ciò che sono fatti di e delle loro proprietà fisiche come il colore e la forma . Li Inizia con progetti che esplorano acqua .

Acqua può essere versato da un grande contenitore di contenitori più piccoli . Acqua colorata rossa , blu e gialla può essere miscelato in piccole tazze o cubetti di ghiaccio colorati fuso per formare nuovi colori . Gli oggetti possono essere testati per vedere se affondano o galleggiano . Riempire una piccola vasca con acqua e fornire una varietà di oggetti come chiavi e gli utensili che affonderà così come spugne , avorio sapone e giocattoli di plastica che galleggiano . All’esterno , hanno figli guardano le loro ombre e farli rendono conto che hanno bisogno di luce per fare le ombre . Continuare facendo ombre all’interno che con una torcia luminosa . Si possono guardare i loro ombre si muovono come si muovono per realizzare l’ombra , viene creato il loro movimento .

Life Science Idee

I bambini possono fare classificazioni a questa età , ma limite l’attività di un attributo come pianta o animale , vivente o non vivente . Utilizzare fotografie o piccoli giocattoli per aiutarli a rendere le loro classificazioni e li abbinano le foto di animali a ambiente che di animali . I kit di gioco magnetici sono disponibili anche dove i bambini possono mettere gli animali in habitat adeguati .

Essi possono esplorare il corpo umano , cercando in loro caratteristiche e loro corrispondenza alla loro funzione ( come ad esempio le mani sono per toccare ) . Hanno una varietà di oggetti per bambini di toccare , come ad esempio un campione di tessuto morbido , un pezzo di frutta a piacere , piccole campane per ascoltare , un fiore per vedere e cannella o caffè a puzzare . Poi si possono confrontare le caratteristiche umane ad altri animali come il proprio naso a proboscide di un elefante . I bambini possono guardare ortaggi a radice crescono utilizzando una fioriera speciale che permette al docente di aprire un pannello , rivelando ciò che sta accadendo sotto il suolo . Formicai sono anche una buona attività di osservazione .

Terra e Spazio Idee

I bambini amano sperimentare cose nuove nel loro ambiente . Piscine , rocce e suolo sono buoni per esplorare con supervisione . I bambini possono cercare diversi colori e forme delle rocce , nonché diversi tipi di terreno come sabbia o argilla . Mucchi di roccia e scatole di sabbia sono l’ideale per scavare e costruire formazioni terrestri . Un grafico tempo in classe è un buon modo per riconoscere i tipi di tempo e di abbinarle ad una stagione . Fare un grande calendario con una tasca di piccole immagini del sole , nuvole, pioggia e giornate parzialmente nuvolose così come la neve e temporali . Un bambino può essere un aiutante tempo che può mettere il grafico corrispondente sul calendario .