Si può imparare Algebra e non c’è bisogno di uscire e comprare e DVD o programmi informatici per insegnare . Molti studenti hanno sentito che l’algebra è difficile . Di conseguenza , hanno una idea preconcetta che non possono farlo , senza nemmeno considerare che possono. Diamo un’occhiata a problemi di Algebra un po ‘diverso per un paio di minuti e vedere se siamo in grado di rimuovere il ” non posso farlo ” blocco che è stato a riposo nel vostro cervello . Come si può capire Algebra facilmente senza spendere soldi ? Cose che ti serviranno Matita

carta

Algebra problemi

Cambia dal salvadanaio

popcorn appena spuntato

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1

Raccogliere la matita , carta , Algebra compiti a casa , e una manciata di cambiamento dal vostro salvadanaio e sedersi al tavolo della cucina . Stendere la modifica di fronte a voi . Assicurarsi di avere centesimi, nickel , dimes e quarti . Mentre siete esso , afferrare un sacchetto di popcorn fresco . Io lo chiamo ” cibo per la mente . ” Quando il mio cervello non vuole imparare nutro e sembra aiutare.

2

Guardate il primo problema Algebra che è necessario risolvere e scrivere sulla carta zero . Fingere questo è il tuo problema , ( x + 7 ) = 10 . Questa è una semplice problema, ma alcuni studenti fuori di testa a causa della parentesi , la x , e la parola Algebra .

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rimuovere la x e la parentesi dal problema e riscrivere sulla carta zero , __ + 7 = 10 . Vi sembra più facile ora ? Qualcosa di più 7 è uguale a 10. Ovviamente 3 , e senza la x e la parentesi , sembra facile , giusto ? Ok, ora proviamo qualcosa di un po ‘più grande . Se si desidera visualizzare il problema , contare su 10 centesimi e quindi rimuovere 7 centesimi .

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Scrivi questo problema sulla carta , ( 2x + 5) = 17 . Anche in questo caso , rimuovere la x ed il parentesi e appena messo un vuoto dove la x è stato. Ricordate che quando un numero è proprio accanto a una lettera è necessario moltiplicare le due cose insieme . In questo momento , non c’è un segno di moltiplicazione; si sono solo supposto sapere . Quando si riscrivono , aggiungere il segno di moltiplicazione . Si dovrebbe avere 2 * __ + 5 = 17 . Quindi 2 volte un numero , più 5 è uguale a 17.

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Subract il 5 dal 17 e si ottiene 12 . Quindi 2 volte un numero uguale a 12 . sta diventando più facile da capire . Giusto, è 6 , è stato facile non è vero . Se avete avuto problemi a contare su 17 centesimi dal vostro cambiamento , quindi rimuovere 5 centesimi , e poi dividere i vostri centesimi in due pile uguali .

6

Prova questa 3 ( x + 7) = 42 . Quando l’ 3 è al di fuori della parentesi significa che tutto all’interno della parentesi viene moltiplicato per 3 . Pertanto , 3 volte x è 3x e 3 volte 7 è 21 . Ora avete 3x +21 = 42 . Consente di sottrarre il 21 da 42 così possiamo vedere quello che ci serve nel punto x . 42-21 = 21 , quindi 3x = 21 . Questo significa 3 volte un numero è 21 . Che numero si moltiplica volte 3 per ottenere 21 , a destra 7 . Se si hanno problemi contare su 21 centesimi del tuo cambiamento e dividerlo equamente in 3 pile .

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Ricordate l’acronimo FOIL . Si otterrà attraverso anni di Algebra . Significa in primo luogo , fuori, dentro , l’ultima . È l’ordine delle operazioni nel risolvere un’equazione . ( x +2) ( x – 4) ( F ) x * x = x ² , Outside ( O) x * -4 = – 4x , Inside ( I) 2 * x = 2x , Last ( L) 2 * -4 = -8 . Ora mettete queste risposte per ricordare la x con il più alto numero piccolo in aria ( esponente ), va in primo luogo . A volte negativo positivo equivale a un negativo . x ² – 4x +2 x -8 . Ora come combinare termini . Non è possibile combinare un x con un esponente con una x il non ha un esponente. Quindi x ² – 2x – 8 è la vostra risposta . L’unico numero che potrei combinare Were- 4x e 2x e il risultato fu -2x .