La capacità di leggere nella scuola materna e prima elementare è fondamentale per il successo scolastico , la fiducia e tenere il passo con i coetanei in sviluppo della prima infanzia . I bambini sviluppano diverse competenze pre- lettura da primissime fasi di vita attraverso prescolare. I genitori e gli educatori della prima infanzia possono aiutare i bambini a sviluppare le abilità pre- lettura che aumentano la loro capacità di abilità precoci ed efficienti lettura. Neonati

Una delle prime abilità pre – lettura per i bambini è il riconoscimento della stampa e consapevolezza . Lasciando il vostro bambino giocare con e anche masticare libri è un buon modo per incoraggiare lo sviluppo iniziale. I giovani bambini possono anche ascoltare e capire il vocabolario di base e fonologia , anche se non necessariamente possono verbalizzare in modo efficace . La lettura ad alta voce al vostro bambino , parlando con una voce normale con frasi regolari e incoraggiando il bambino a balbettare sono modi comuni per promuovere lo sviluppo delle abilità linguistiche e fonologiche .

Toddlers

per i più piccoli in genere fanno passi avanti in un certo numero delle stesse aree di pre-sviluppo , tra cui la consapevolezza di stampa e vocabolario. In sostanza , i bambini piccoli crescono il loro vocabolario in rapida moda, a seconda di quanto linguaggio che sperimentano. Come i bambini imparano a verbalizzare e costruire frasi , ma anche sviluppare le competenze narrative o narrazione. Queste abilità sono particolarmente aiutando nell’apprendimento struttura della storia e, in definitiva , interpretando storie nei libri . Conoscenza Lettera sviluppa anche . Molti ragazzi imparano la “A- B – C ” canzone a casa oa scuola , per esempio.

Preschool

Il District Library Brighton indica sul suo sito web che i bambini in età prescolare sviluppano nello stesso insieme di aree di competenza come i bambini , ma espandere le loro capacità di pre- lettura. Una maggiore esposizione ai libri , storie e vocabolario allungare ulteriormente il vocabolario di un bambino in età prescolare , la consapevolezza della struttura della frase e le storie . Molti bambini in età prescolare possono leggere e scrivere le parole , e alcuni possono leggere e scrivere frasi dall’età di quattro anni.

Ulteriori suggerimenti

consigli e strategie aggiuntive possono aiutare i genitori e gli insegnanti prescolari per aiutare i ragazzi diventano lettori precoci da scuola materna . Il classico gioco di abbinamento aiuta i bambini imparano modelli che sono spesso presenti in parole e frasi. È possibile pianificare la partita o la memoria con bambini piccoli . Capacità motorie di sviluppo , tra cui aiutare un bambino usa uno strumento di scrittura a formare lettere aiuti nella consapevolezza di stampa e la comprensione della lettera costruzione . In generale , coerentemente a leggere per i vostri bambini fin dalla tenera età è uno dei modi migliori per sviluppare un pre -reader.