studenti Florida nei gradi da tre a 11 prendono il test di valutazione della Florida Comprehensive ( FCAT ) per aiutare a determinare quanto bene le scuole pubbliche della Florida stanno facendo in scrittura, lettura , matematica e scienze . Aiuta anche valutare se gli insegnanti sono efficaci nell’insegnamento Standards Sunshine State della Florida e detiene le responsabilità di educatori . Il FCAT ha , impatti sociali , politiche ed educative economiche su una comunità. Fattori economici

Il FCAT possono influenzare l’economia in diversi modi . Secondo Fishkind and Associates , aree in cui i punteggi FCAT sono alti a causa di una particolare scuola tendono ad avere valori più alti di casa . I datori di lavoro utilizzano i punteggi FCAT come parte del loro processo di screening per determinare dove collocare il loro posto di lavoro . Il FCAT fornisce anche dei contribuenti della Florida con un modo per misurare la spesa pubblica per l’istruzione . Inoltre , imperfezioni nel sistema informatico e di punteggio possono ritardare la diffusione dei punteggi dei test , che costano scuole migliaia di dollari . Il FCAT utilizza anche un sacco di finanziamento della scuola .

Social Factors colonne sonore

FCAT non tengono conto di bambini provenienti da diversi cognitivo sociale, economico , emotivo , culturale e sfondi, né rappresentano per gli studenti che sono lettori poveri e esaminandi . Vi è uno stigma collegato a bambini che non fanno bene il FCAT . Inoltre , studenti , genitori, insegnanti e amministratori di scuole che si collocano a basso sono sotto molta pressione per aumentare i loro punteggi con meno soldi .

Fattori Politici

Legislazione sta lavorando su varie proposte per eliminare gradualmente il FCAT fuori. I critici della FCAT vogliono sostituire il FCAT con end-of -the- anno gli esami completi.

Istruzione

insegnanti non sono più autorizzati a essere creativi nel loro curriculum . Curriculum classe supportano test FCAT e non consentono il tempo per altre materie e settori, che mette un ammortizzatore sulla musica e le arti . Inoltre , le scuole superiori , ordinati ottenere più soldi per il finanziamento che ha un impatto economico locale indiretto , in quanto aumenta l’ attrattività del distretto scolastico . Questo attira potenziali dipendenti e grandi datori di lavoro , aumentando la base imponibile del distretto scolastico nel corso del tempo . Effetti più a lungo termine sarebbe un aumento del bilancio della città e di un aumento della rappresentanza locale nel distretto e della contea , che migliorerebbe reclutamento degli insegnanti e di reclutamento degli studenti .