La Regola Five -Finger , come è più comunemente chiamato, è strategia di selezione di lettura per bambini progettato per aiutare a determinare se il libro è il livello adeguato alle loro capacità ed esigenze di lettura . La regola Five – Finger è facile da insegnare e ricordare . Un bambino sceglie semplicemente un libro e lo apre a una pagina in mezzo . Poi, il bambino legge l’intera pagina ad alta voce , mettendo su un dito ogni volta che si imbatte in una parola che non conosce o non capisce . Il numero di dita che ha in mano una volta ha finito la aiuta a determinare se il libro è il livello giusto per lei . Un dito

Se il bambino ha uno o senza dita una volta lei ha finito di leggere , poi il libro sarà probabilmente facile per lei da leggere . Libri Facile livello sono appropriati per promuovere frequenza di lettura e divertimento. Se siete alla ricerca di un’esperienza di lettura per sfidare un po ‘ il bambino e aiutarla a migliorare le sue abilità , tuttavia , si potrebbe desiderare di incoraggiarla a cercare un libro ” due dita ” invece .

due dita

un bambino con due dita fino alla fine della pagina potrebbero aver bisogno di aiuto occasionale con alcune parole , ma potranno beneficiare di sfida . Libri con due dita incoraggiano i giovani lettori di sondare le parole e costruire altri alfabetizzazione , come lo sviluppo del vocabolario . Libri con due dita sono ancora abbastanza facile per i bambini a capire e godere .

Three Fingers

tre dita fanno un “W “, che sta per ” avvertimento . “Il vostro bambino sarà in grado di leggere il libro , ma potrebbe essere solo un po ‘ troppo impegnativo per lei leggere da sola , rendendo per un’esperienza di lettura più frustrante . Evitare la frustrazione selezionando libri tre dita che non sono lunghi , o hanno dizionario per bambini nelle vicinanze per il vostro bambino a consultare per un rapido riferimento .

Quattro Dita

i segnali di quattro o più dita che il libro è troppo difficile per il bambino di comprendere e godere da sola . Ciò non significa , tuttavia , che non doveva scegliere il libro . Difficile legge può favorire lo sviluppo di alfabetizzazione se letta insieme ad un adulto , in grado di fornire supporto con pronunce di parole , definizioni , connotazioni e contesti . Esperti di alfabetizzazione concordano sul fatto che padre-figlio lettura cooperativa aumenta l’alfabetizzazione , nonché il legame genitore-figlio , secondo il sito web GreatSchools .