? Pre – lettura è un’attività utilizzato dagli insegnanti per garantire i loro studenti sono pronti a leggere un testo specifico e capire le ragioni che stanno leggendo il testo . Pre – lettura è un’attività utilizzato prima di leggere un passaggio o testo specifico . Pre- lettura è completata entro una serie di attività di lettura che comprendono anche le attività , mentre lettura e post – lettura , secondo il National Capital Language Resource Center . Pre- lettura

L’attività di pre- lettura sono stati completati per una serie di ragioni , come ad esempio la valutazione da un insegnante delle competenze linguistiche di uno studente per assicurare lei è in grado di leggere e comprendere testo circa da leggere . Attività di pre- lettura sono completate dagli insegnanti per garantire che ogni studente capisce i motivi per cui lei sta leggendo un testo. Una fortunata serie di attività di pre- lettura consente a un gruppo di studenti di capire le ragioni per la lettura di un testo, ad esempio per costruire la conoscenza e per suscitare una risposta emotiva al testo da parte dello studente . Pre- lettura può anche permettere allo studente di prendere decisioni circa se per saperne di più del testo o trovare altre opere dello stesso autore .

Identificazione

pre- lettura le attività sono progettati per fornire uno studente con informazioni sul testo e preparare uno studente a leggere un determinato testo , la University of Iowa relazioni. Fornendo informazioni per gli studenti lo studente può essere in grado di identificare più strettamente con i personaggi e le emozioni trasmesse da un testo . Uno studente ampiamente preparato può portare la propria conoscenza ed esperienza per un testo per consentire una più profonda comprensione del testo . Associando più strettamente con un testo lo studente può capire gli eventi all’interno di un libro di confrontandole con le proprie esperienze .

Informazioni

Completando pre- attività di uno studente può essere fornito con una grande quantità di informazioni per aiutare a capire un testo di lettura . Queste informazioni includono tutte le informazioni culturali che possono essere necessari per comprendere il testo . Con la creazione di attività di pre- lettura , uno studente può essere fornito con l’opportunità di lavorare in un contesto di gruppo che offre l’opportunità di discutere e capire i testi con i suoi coetanei , il National Capital Language Resource Center relazioni.

Attività

attività di pre – lettura possono includere l’uso di mappe, immagini , diagrammi o grafici per aumentare la comprensione degli argomenti del testo . L’autore di un testo può anche essere oggetto di attività di pre- lettura per discutere l’ temi comuni dell’autore sfondo , lo stile e , secondo il National Capital Language Resource Center . I titoli , i titoli dei capitoli e le divisioni possono essere discusse con il lettore di valutare ciò che il lettore immagina il testo da contenere.