Per il sesto grado, gli studenti hanno bisogno di una solida comprensione di comprensione del testo , che permette loro di capire il materiale che leggono. Questa abilità li servirà bene nel corso della loro carriera accademica come avranno bisogno di comprendere appieno ciò che leggono in ogni soggetto. Variando il tipo di attività di lettura utilizzati per valutare la comprensione del testo in prima media , gli insegnanti possono aiutare a mantenere i bambini interessati e impegnati nell’apprendimento . Fogli di lavoro

Educatori spesso utilizzano una varietà di fogli di lavoro su tutti i tipi di soggetti per valutare sesto grado comprensione del testo . Insegnanti e genitori possono trovare questi online HaveFunTeaching.com , edHelper.com , nei libri di testo o per la vendita in una libreria locale. Mentre un foglio di lavoro tipico potrebbe includere domande per gli studenti a rispondere , alcuni fogli di lavoro coprono trovare l’ idea principale , che riassume la storia , la sequenza , la mappatura storia e l’inferenza .

Computer

giochi per computer e le attività online offrono una varietà di attività di lettura per gli studenti sesto grado pure. Alcuni giochi possono essere trovati a Internet4Classrooms.com e KnowledgeAdventure.com . Le attività possono includere risolvere i puzzle o indovinelli , trarre conclusioni e generalizzazioni , utilizzando diagrammi di Venn , sequenziamento , la comprensione attraverso il contesto e riassumere storie .

Reports

libro scritto report forniscono un modo solido per insegnanti e studenti per valutare il livello di comprensione della lettura di un bambino . Mentre alcuni educatori potrebbero scegliere di assegnare lo stesso libro a tutta la classe , altri insegnanti preferiscono lasciare lo studente seleziona un libro appropriato per il suo livello di qualità . Hanno sesta elementare seguire una rubrica , uno specifico schema di aspettative , in modo da sapere esattamente che cosa è loro richiesto .

Verbali

insegnanti possono facilmente valutare la comprensione del testo utilizzando diversi tipi di attività verbali . Discussione in aula di un libro o di passaggi consente l’interazione con il testo . Leggendo i rapporti del libro o fare una presentazione sul libro aiuta anche gli studenti ad acquisire fiducia in quanto mostrano la loro comprensione del materiale . Gli insegnanti possono anche supervisionare piccoli gruppi di discussione per verificare la comprensione degli studenti .