Spostamenti in tempo verbale , anche se vengono prima insegnate durante la scuola elementare , possono ostacolare la scrittura a tutti i livelli . I tempi di base per i verbi sono al passato remoto , presente semplice e semplici tempi futuri – con altre forme note come il passato perfetto , presente perfetto e tempi perfetti futuri . A causa della sempre presente minaccia della noia con lezioni di grammatica , i giochi sono particolarmente utili per insegnare il corretto utilizzo di questi tempi ai giovani studenti . Passato e Futuro corrispondenza

cinque schede , scrivere frasi in vari tempi con spazi vuoti al posto dei verbi . Su altri cinque schede scrivere i verbi appropriati per completare le frasi. Girare tutte le carte in modo che la scrittura è a faccia in giù, e disporli ordinatamente su un tavolo . Chiedi a ogni studente di capovolgere una carta finita, e poi un altro , nel tentativo di abbinare ogni verbo con la sua frase appropriata . Dopo il turno di ogni studente , tutte le carte scoperte sono girati a faccia in giù , a meno che uno studente fa una relazione, in cui le carte abbinate vengono rimosse dal gioco e lo stesso studente va di nuovo .

Gioco di parola

Scrivi verbi in vari tempi su piccoli foglietti di carta e poi mescolarli in un cappello o scatola . Chiedi a ogni studente di disegnare un pezzo di carta e poi scrivere una frase utilizzando il verbo appropriato. È inoltre possibile consentire agli studenti di disegnare diversi verbi alla volta , e li usa per scrivere interi paragrafi .

Identificazione

Seleziona un breve passaggio da una storia familiare – un paragrafo di cinque a 10 condanne – a leggere alla classe. Prima di leggere , spostare la tesa di un verbo in modo che non è corretto . Chiedete ai vostri studenti di alzare la mano quando sentono un verbo che pensano che viene utilizzato in modo non corretto . Se ti piace , è possibile ripetere il gioco , rileggendo il brano con un diverso verbo errata identificazione.

Commutazione Tempi

Avere studenti modificano la tensione di un passaggio esistente può aiutarli a riconoscere come i turni di tensione possono influenzare la scrittura . O fornire agli studenti con brevi brani di libri, o far loro scegliere uno dei loro favoriti , e chiedere loro di riscrivere il passaggio utilizzando un diverso tesa. Incoraggiarli ad essere coerente con il nuovo tesa . In seguito, li hanno ri- scrivere di nuovo , questa volta usando qualunque tempi di loro scelta. In seguito, sono gli studenti a leggere brani ad alta voce , e sottolineare come i turni verbali influenzano ogni passaggio .