Riviste può essere uno strumento costruttivo accademico e personale sviluppo degli studenti , non importa il metodo di insegnamento . L’uso delle riviste in grado di fornire agli studenti una presa di corrente per riflettere e registrare i loro pensieri e le domande su una conferenza , discussione , o un argomento , che può portare alla comprensione più chiara . Incorporando riviste in molti metodi di insegnamento può anche fornire modi per piccoli gruppi o di classe discussioni per raggiungere livelli più penetranti come gli studenti possono più facilmente ricordare e condividere le loro riflessioni individuali . Istruzioni

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Assegnare voci di diario quotidiano di completamento graduati per il giorno successivo piccolo gruppo di discussione . In base a questo metodo di insegnamento , gli studenti non solo sono invitati a riflettere e prendere in considerazione argomenti, ma sono tenuti a creare un prodotto che possono condividere con i loro vicini , che può insegnare affidabilità e incoraggiare la fiducia . Diario per piccoli gruppi di discussione in grado di promuovere comunità all’interno della classe e consentendo agli studenti di pensare liberamente senza l’influenza di essere segnato .

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richiedono agli studenti di scrivere una voce di diario compreso per lezione , per essere trasformato in ogni classificazione periodo . Gli studenti possono utilizzare questo incarico requisito come guida di studio che comprende per gli esami di sezione. Registrazioni a giornale possono promuovere revisione materiale quotidiana , che spesso porta a tassi di comprensione migliori e gradi superiori . Journaling Assegnato in corsi di lezione può anche offrire agli studenti un senso di coinvolgimento personale in una struttura di classe che di solito è privo di studente- studente o l’interazione studente- insegnante .

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Presentare un idea o domanda al termine di ogni classe e chiedi agli studenti di giornale i loro pensieri sul tema di discussione il giorno seguente . Apertura del piano nelle discussioni in classe per gli studenti che vogliono condividere quello che hanno scritto può essere un modo costruttivo per trasmettere l’importanza del mercato delle idee e del pensiero libero . Assegnazione di voci di diario quotidiano può anche dare agli studenti un periodo di riflessione costante sul loro – proprio , che nel tempo può radicare l’abitudine di pensiero coinvolti .