Abraham Maslow , un teorico del 20 ° secolo conosciuto come il padre della moderna psicologia gestione , ha detto che le persone sono motivate in base ad una gerarchia dei bisogni . Egli li organizzò in una piramide , dalla sopravvivenza di base ha bisogno in fondo di auto -realizzazione in alto . Egli teorizzò che la gente non cercherà di soddisfare un bisogno particolare fino a che non incontrano il bisogno più fondamentale prima . Per spiegare la gerarchia ai bambini , raccontare una storia che possono riguardare se stessi e la loro vita . Istruzioni

1

Disegnate la gerarchia dei bisogni piramide sulla lavagna . Sezione fuori ma non riempire gli spazi vuoti .

2

Istruire i bambini a immaginare un personaggio . Consentire loro il tempo per citare il carattere e lo disegnano su un pezzo di carta .

3

Racconta una storia sul personaggio . Spiegare come si sveglia la mattina e si prepara per il primo giorno d’estate . Pausa quando si arriva alla parte della storia in cui il personaggio mangia prima colazione . Chiedete ai bambini se il personaggio potrebbe godere di giocare se fosse affamato , stanco , assetato o ha avuto qualsiasi altra pressante necessità fisica . Parla attraverso come sarebbe stato distratto . Spiega che i bisogni del corpo sono al primo posto nella gerarchia di Maslow , e li elenco nella parte inferiore della piramide .

4

spiegare come il personaggio va fuori a giocare . Chiedete ai bambini se lui avrà più divertente quando si sente sicuro o quando si sente in pericolo . Parlare attraverso come questo bisogno a fronte di sete . Ad esempio , chiedere se il personaggio sarebbe bere da uno stagno se era molto assetato , anche se aveva paura dell’acqua profonda . Spiega che avrebbe , perché la sete overrules sicurezza .

5

Sposta appartenenza e di amore . Dite ai bambini che il personaggio va a casa . Spiega che gli piace abbracci di sua madre . Chiedete ai bambini se il personaggio vorrebbe un abbraccio da sua mamma se aveva paura di lei . Quando dicono “no”, chiedere perché . Spiega che questo è perché è più necessaria che appartengono sicurezza .

6

Chiedi ai bambini se il loro personaggio sarebbe piuttosto ottenere buoni voti o sentire l’amore dai suoi genitori . Chiamare su alcuni dei ragazzi per spiegare le loro risposte . Chiedete loro se il loro carattere sarebbe più o meno probabilità di fare bene a scuola se non si sentiva amato a casa , o sentiva come nessuno gli piaceva .

7

Chiedi ai bambini se i loro personaggi come per esplorare e imparare cose nuove . Spiega che questo concetto è alto sulla piramide di Maslow , e che le persone si sentono come esplorare quando si sentono bene con se stessi , sapendo che hanno imparato e raggiunto le cose prima .

8

Dite ai ragazzi che solo quando la personaggio ha tutti gli altri bisogni soddisfatti egli compiere l’ultimo esigenza . Spiega che l’auto -realizzazione è quando il personaggio considera che egli è e ciò che le sue azioni avrebbero apparire come se fosse diventato una persona migliore . Attualizza self- Il personaggio quando si prende azioni specifiche per diventare che meglio di sé . Chiedere ai ragazzi se hanno mai pensato di sviluppare il loro potenziale . Lasciate che questo si evolvono in una discussione su come ogni bambino realizza l’auto-realizzazione .